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时间:2020-06-19
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1、张梅玲(中国科学院心理研究所)生态课堂是童心的课堂一、课堂与课堂活动解读二、生态课堂的特性三、生态课堂的建构
2、堂是和谐的课堂生态课堂是快乐的课堂生态课堂是生成的课堂生态课堂是互动的课堂生态课堂是智慧的课堂
3、上的转化能力上的转化
4、需要,对学生不合理需要耐心引导平等的沟通需要学会倾听寻找适合自己的才是最好的
5、生成的多元性。
6、重视知识的整合与应用
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