七年级数学下册 6.2 二元一次方程组的解法导学案（2）（新版）冀教版.doc

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1、二元一次方程组的解法学习过程：学习目标1.知识目标：理解“消元”思想，掌握用加减消元法解二元一次方程组的基本思路．会用加减法解二元一次方程组．重点根据二元一次方程组的具体情况选准要消的未知量和加（或减）法．难点消元”的准确性教法实验探究法举例说明法学法小组合作法一、预习导航[思考]怎么解这个方程组呢？1．这个方程组中两个未知数的系数有什么特点？2．根据你发现的特点，试着解这个方程组并与同学交流。二、合作交流将解方程组的过程整理一下：解：小组合作，解方程组：归纳结论：当两个方程中某一个未知数的系数相等或互为相反数时，可以通过将两个方程或来达到“消元”的目的．三、深入探究提示：（在这个方程组中，未

2、知数x或y的系数的绝对值不相等，可以通过对方程进行适当的变形来达到相加或相减消元的目的．）这个方程组还有其它的解法吗？如果有，哪一种更简单？四、探究模仿解方程组：通过将方程组中两个方程相加（或相减）消去一个未知数，得到一元一次方程，最后求得方程组的解，这种解方程组的方法叫做，简称五、课堂练习：用加减法解下列方程组：（1）2x＋y＝23（2）3x＋2y＝13（3）3x－2y＝94x－y＝193x－2y＝5x－y＝7