七年级生物上册 食物链教案 苏科版.doc

七年级生物上册 食物链教案 苏科版.doc

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1、食物链(1)通过分组活动,培养学生分析和综合的能力,画一些比较简单的食物链。(2)通过方案设计、查阅资料等培养学生运用知识解决问题的能力。3、情感态度与价值观目标:(1)建立自然界的事物是普遍联系的科学自然观。(2)培养学生探究食物链的兴趣,初步形成主动参与社会决策的意识。二重难点分析:本节重点是:帮助学生认识食物链,构建食物链的概念。难点是:指导学生设计生物防治方案。通过对食物链,特别是与人有关的食物链的分析,培养学生自我构建知识的能力,使学生认识到人与自然的密切联系,建立保护环境,保护生物的意识。课前准备1、学生游戏道具:印有各种生物头像的彩色图片

2、,制作成头饰。2、用于制作食物链的卡片和针线。3、课前搜集松毛虫天敌的资料和生物防治的方法的资料。4、多媒体课件三教学过程•明确目标:分析农田中的生物•食物链•天敌和农林害虫——生物防治学生自学:演练展示:•【学生游戏活动】:分析农田中的生物谁吃谁?请几个学生上台戴上印有不同生物图片的小头饰,来扮演各种生物,并在“人群中”迅速找到“自己”喜爱的食物。看谁找得又快又准。(学生完成每组活动后,请下面的学生按上面学生的活动写出相应的食物链,并请学生上黑板写出各条食物链。)食物链★注意:一定要按照“吃与被吃”的关系将被吃的生物排在前面,吃它的动物排在后面,并在

3、它们之间画上箭头,箭头必须指向后面的动物。第一组:鼠、粮食、猫(粮食→鼠→猫)第二组:青菜、鸡、蜘蛛、鹰、昆虫(青菜→鸡→鹰;青菜→昆虫→鸡→鹰;青菜→昆虫→蜘蛛→鸡→鹰)讨论:(1)生物之间的食物关系连在一起,像什么?(食物链)(2)用你自己的话说一说,什么是食物链?(在一定的区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫做食物链。(3)在食物链中,连接各种生物的“箭头”表示什么意思?(箭头表示生物之间的被吃关系)第三组:青草、蛇、蚱蜢、鹰、青蛙(青草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰)如果在这个生态系统中,又增添了一种生物——公鸡,那食物链会不会有什么变化?会

4、有怎样的变化?请一位同学上来扮演公鸡,并寻找“自己”所在的食物链的位置。(青草→蚱蜢→鸡→蛇→鹰;青草→鸡→蛇→鹰;青草→鸡→鹰;青草→蚱蜢→鸡→鹰)师:在一定的生态系统中,生物的种类多种多样,所以,存在的食物链也会有很多条。每条食物链一般包括3—5个环节,环节越多食物链越复杂。(设计意图:通过游戏“谁吃谁”的活动,培养学生探究的兴趣。通过游戏的不断深入,使学生在活动中慢慢悟出食物链的概念。)【小组分析】:通过分析以上几组游戏,相信同学们对食物链的概念有了一定的了解,下面请大家结合屏幕上显示的这几条食物链和讨论题,总结一下食物链有哪些特点?(讨论结束后

5、各小组派代表发言。)教师精讲:(1)食物链一般由哪几类生物构成?(绿色植物和动物)(2)它们分别在生态系统中扮演什么角色?(生产者、消费者)为什么?(生产者:可以利用光合作用,自己制造有机物;消费者:不能自已制造有机物,要从外界获取)(3)从屏幕上的这几条食物链看,它们有什么共同点?(起始端均为植物,第2、第3及以后的环节均为动物)(4)第2、第3环节的动物有何不同?第2环节的动物大多为植食性动物,第3环节的动物大多为肉食性动物)(5)在这个生态系统中,鸡既可以位于第2环节,又可以位于第3环节,说明什么?(说明鸡既可以吃植物,又可以吃动物,是杂食性动物

6、。)学生总结食物链的特点:①食物链通常是由一种绿色植物开始的。②位于食物链第二环节的生物通常是植食性动物。③位于食物链其它环节的生物大多是肉食性动物。教师将完整食物链的特点展示在屏幕上:生产者→消费者(植食性动物)→消费者(肉食性动物)→消费者(肉食性动物)……天敌与农林害虫科学家从生物的食物链中得到启发,想出了利用天敌对农林害虫进行生物防治的方法。展示生物防治农林害虫的成果:“森林医生”啄木鸟;“农田卫士”猫头鹰;松毛虫、金龟子等害虫的天敌灰喜鹊;防治棉蚜虫的七星瓢虫等等。想一想:用生物防治农林害虫有什么意义?讨论:小红家菜园里的青菜上长了许多菜青虫

7、,小红把家里的几只老母鸡放在田当堂检测:1.某生态系统中,各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列,那么该生态系统中最可能的食物链构成是生物体ABCDE有机汞浓度(ppm)0.0570.51680.39A.D→B→C→E→AB.D→B→C→AEC.A→C→B→DED.A→E→C→B→D2.《说苑•正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系,可用下列哪条食物链来表示A.蝉→螳螂→黄雀B

8、.露水→蝉→螳螂→黄雀C.树→蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉3.在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨

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