九年级化学下册 第8单元 课题1《金属材料》学案（新版）新人教版.doc

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1、金属材料课题学习目标通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切联系。了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等因素。认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。学法概述本部分内容主要分两学段进行，第一学段介绍几种重要的金属，以知识性为主，要求同学们在理解的基础上加以记忆。第二学段介绍合金，要求同学们联系我们日常生活中常见的金属，思考他们的特殊性能，是否跟成分

2、金属相同？为什么不使用成分金属？掌握合金的特殊性能和用途。学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习第一学段几种重要的金属（P2-P4）知道什么是金属材料;了解金属材料的发展与应用；掌握常见金属铁、铝、铜的物理性质；体会物质性质与用途之间的关系。先仔细阅读本学段的内容，并思考总结金属材料的概念和金属材料的发展和应用历史，对比铁、铝、铜这三种常见的金属物理性质与用途之间的区别与联系，体会物质的性质决定物质的用途、物质的用途反应物质的性质。20分钟课后练习P8第1题学段测评1.以下铁的用途，涉及了那些铁的性质？（1）烧菜用

3、的铲子是铁制的，一般都要装上木柄（2）铁块可以制成铁丝或铁片（3）油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电，易发生火险，因此，车尾有一条拖地的铁链2.用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？3.考虑物质的用途时，首先要考虑物质的_____，还需要考虑那些因素？4.金属之最：地壳中含量最高的金属元素──人体中含量最高的金属元素──目前世界年产量最高的金属──导电、导热性最好的金属──硬度最高的金属──熔点最高的金属──熔点最低的金属──密度最大的金属──密度最小的金属──自我评价优良合格不合格第二学段合金（P4-P7）知道什么是合金；知道与

4、单纯金属相比，合金具有哪些优良性能和用途；了解几种常见的特殊合金（钛合金、形状记忆合金）仔细阅读课本第4页的内容，在课本上找出合金的概念，并体会生铁和钢都是铁的合金。通过实验8-1及第5页至第6页的文字叙述，结合表8-2总结归纳合金相比较单纯金属具有的优良特性，并体会合金的特殊性能。20分钟课后练习P8第2—6题学段测评1、制造飞机和制造机器底座，对所用金属的密度和硬度会有什么要求？2、电炉丝是用金属钨制成的，你认为它利用了钨的哪些性质？自我评价优良合格不合格达标测评1、制作电线的金属材料一般是()A.铁B.铜C.银D.镁2、下列

5、各组中的两种物质都属于混合物的是()A.钢不锈钢B.铜青铜C.铁生铁D.锡焊锡3、下列有关合金的说法正确的是()A.合金缺少金属光泽B.合金种类只有90余种C.合金属于化合物D.合金的很多性能比它的纯金属优异4、下列对金属的性质描述正确的是（）A.金属在常温下都是固体B.金属的熔点都比较低C.金属大多为电和热的优良导体D.金属缺乏延展性5、钛和钛合金是21世纪的重要金属材料，它们具有优良的性能，如熔点高，密度小，可塑性好，机械性能好，抗腐蚀能力强，钛合金与人体很好的“相容性”。根据它们的主要性能，不合实际的用途是（）A.用来做保险

6、丝B.用于制造航天设备C.用于核潜艇设备的制造D.可用来制造人造骨