人教版一年级数学上册《1-5的认识》课件.ppt

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1、1-5的认识教学目标:1、会用1--5表示物体个数。2、知道1--5的排列顺序。3、学会认真书写这5个数字。找一找:图中有哪些小动物,分别有几只?摆一摆:1、拿出1根小棒摆一摆。2、拿出2根小棒摆一摆。3、拿出3根小棒摆一摆。4、拿出4根小棒摆一摆。5、拿出5根小棒摆一摆。112233445这些点点要怎么排呢?排一排:我在在2的后面,我是(),还可能是()。猜一猜:我在4的前面,我可能是()。猜一猜:我在3的后面,在5的前面,可能是(),还有可能是其它数字吗?为什么?猜一猜:写一写1、“1"象粉笔,是在日子格中从右上角附近起,斜线到左下角附近。不是简单的将两角连起来。12345212、“2”

2、象小鸭,起笔碰左线,再向上、向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。1234510/6/20213、“3象耳朵,起笔不碰线,向上碰线,再向下碰线,略成半圆向中间弯,在虚线以上转向右下方碰线,向下碰底线,最后,弯向上碰线。1234510/6/20214、“4”象小旗,从上线的中间起笔,向左斜线到下格,碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去,到下面的当中碰线。1234510/6/20215、“5”象钩子,从上线不到一半的地方起笔,向左下到中格角,再向上超过中线画一个大半圆碰右线,下线到左线为止。最后,在上面画一横线。12345

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