部编版六下语文第五单元 达标检测B卷.doc

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1、第五单元达标检测卷基础百花园(40分)一、下列词语中加点字读音完全相同的一项是(　　)(3分)A．著作著名见微知著B．空调单调宏观调控C．凶恶憎恶恶贯满盈D．屏风屏障屏住呼吸二、读拼音，写词语。(10分)三、选出与下列句中的加点字意思相同的一项。(3分)1．及其日中如探汤。(　　)A．赴汤蹈火B．浩浩汤汤C．固若金汤2．为是其智弗若与？曰：非然也。(　　)A．泰然自若B．不尽然C．截然不同3．及日中则如盘盂。(　　)A．鞭长莫及B．过犹不及C．及瓜而代四、把词语补充完整，并选词填空。(10分)司空见(　　)(　　)而不舍声泪(　　)下　　(　　)马(　　)花追根求(　　)无独有(　　)

2、见微知(　　)全神(　　)(　　)1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有(　　　　　)的精神。2．遇到问题我们一定要有(　　　　　)的态度，这样才能有更多的收获。五、给下面的句子加上正确的标点。(6分)1．纵观千百年来的科学技术发展史　那些定理　定律　学说的发现者　创立者　差不多都善于从细小的　司空见惯的现象中看出问题　不断发问　不断解决疑问　追根求源最后把　？　拉直变成　！　　找到了真理　2.我没说我不喜欢　　玛琪急忙说　她很想知道那些有趣的学校是怎么回事六、按要求写句子。(8分)1．真理是诞生于一百个问号之后的。①改为反问句：_____________________________

3、_________②改为双重否定句：__________________________________2．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)____________________________________________________3．弈秋，通国之善弈者也。(用现代汉语翻译句子)____________________________________________________4．科学，是人类解开未解之谜的金钥匙。(仿写句子)科学，是人类________________________________________主题训练营(14分)七、日积月累。(6分)1．爸

4、爸是个科学家，他整天在实验室里做实验。我劝他休息几天，爸爸引用《礼记》中的话对我说：“__________________，___________，__________。只有这样，才能不断保持进步啊！”2．我的书法是爸爸教的，爸爸看到我写的字比他的好看，不禁引用《荀子》中的语句赞叹道：“__________，______________________。”3．科技小组的同学的实践探索停滞不前了，为了鼓励他们进行创新变革，科技老师引用《周易》中的语句对他们说：“____________，____________，____________。”八、根据课文内容填空。(4分)《学弈》告诉我们，

5、做事要__________，不能__________；《两小儿辩日》告诉我们要____________观察事物、看待问题；《真理诞生于一百个问号之后》让我们懂得了真理的诞生源于敏锐地__________，坚持不懈地___________，深入地__________；《表里的生物》让我们看到了一个____________________的孩子的形象；《他们那时候多有趣啊》让我们感受到了__________小说的魅力。九、主题交流。(4分)六(2)班正在举行“科技发展：利大还是弊大”的辩论会，下面给出了正方观点，请你写出反方观点。正方：科技发展对人类社会发展“利大于弊”。首先，科技提高了人

6、们的生活水平，使人类摆脱了忍饥挨饿的境地。其次，科技改变了人们的生活方式。电脑的普及，使得地球日益成为一个村；手机的普及，使人与人之间的联系日益密切。第三，科技保证了人类的可持续发展，新能源的开发解决了人类的能源危机。可见，科技发展利大于弊。反方：__________________________________________________________________________________________________读写展示台(46分)十、课内阅读。(8分)此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把

7、表打开了，我问：“为什么还蒙着一层玻璃呢？”“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。“为什么呢？”我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与