高中政治9.1　市场配置资源　教案3人教版必修1.doc

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1、市场配置资源一、教育教学目标1、知识目标识记：市场经济的含义；市场规则的表现形式。理解：资源合理配置的必要性；市场调节的优点及缺限；规范市场秩序的必要性、方式。应用：市场配置资源的方式；维护市场秩序的方式2．能力目标本课教学重点培养综合分析问题能力、辩证观点看问题的能力以及口头、文字表达能力。（1）市场有效发挥调节作用要有公正、公平的市场秩序，必须全面看问题。3．情感态度价值观目标（1）养成勤俭节约的好习惯。（2）树立起学法、懂法、守法的观念。二、教学重点1、市场调节的局限性2、规范市场秩序的必要性。三、教学难点1、市

2、场调节的局限性四、课时安排一课时五、教学设计（导入新课）“金牌只有一块，不是每个运动员都可以拿到”。同样，社会资源的有限性与人们无限的需求也会产生矛盾，因此需要合理的分配方式。在我国的社会主义市场经济体制中市场起基础性的配置作用。就让我们一起走进今天的新课，市场究竟是怎样配置资源？（讲授新课）第四单元10．1市场配置资源第十课（P88）一、市场调节（1）合理资源配置的必要性（2）市场经济的含义多媒体展示漫画，学生通过讨论来判断①房地产、汽车、家电、汽车这些行业中，哪些可以获得钢材？②没有获得钢材的行业应该怎么办（3）市

3、场配置资源的方式和优越性二、市场调节的局限性思考“为什么铁路可以获得资源？”（1）市场不能调节的领域用心爱心专心多媒体展示漫画讲解发生“以劣充好”、“一哄而上”、“跟不上趟”的原因（2）市场可以调节的领域也存在固有的弊端：自发性、盲目性、滞后性。多媒体展示“齐药二厂假药事件”，“烂尾楼”等生活实例巩固“市场调节的局限性”。同时，引出合理的资源配置需要市场秩序。三、市场秩序（1）市场秩序需要市场规则来维护——市场经济是法制经济①市场规则的形式②市场规则的主要内容多媒体展示漫画，学生进行判断反映了哪些违反市场规则的行为。同

4、时，通过正反对比，引出诚信经营。（2）诚实守信是市场经济正常运行必不可少的条件——市场经济是信用经济多媒体展示漫画，学生总结“市场生产者、经营如何才能成功”（3）个人应如何维护公平、公正的市场秩序（课堂总结）知识图表市场配置资源一、配置资源的方式：计划与市场二、市场调节方式优点三、市场配置资源的局限性“不能调”“调不好”四、市场秩序市场规则诚信道德如何维护个人国家本节课我们重点掌握了市场经济配置资源的方式，以及市场经济的优缺点，同时我们要明白市场的调节作用离不开市场秩序的规范。如何维护公平公正的市场秩序，一方面依靠经营

5、者，另一方面需要国家的宏观调控。关于宏观调控的内容，下一节“社会主义市场经济”中，会详细谈到。用心爱心专心