山东省邹平县实验中学七年级语文上册现代文教学设计 人教新课标版.doc

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1、课题七上现代文本学期总第课时课型复习主备人日期复备人一、教学目标：1．复习各单元，积累字词。2．理解文中作者表现出来的对人生和生命的感悟领会作者的写作意图。3．掌握阅读方法，提高阅读能力。二、教学重点难点分析重点：教学目标1、2。难点：教学目标3。　三、教学过程一、导入学习：七年级是初中阶段的起始，同学们在复习本册时要注意，每个单元前面的单元说明，了解编排意图和复习时应注意的一般性问题。在复习课文时要注意先进行整体回顾，把握课文精义；再对课文的重点和难点进行研究，从细部把握课文。要学会关注课后的练习，把握练习的设计意图、解题思路

2、，灵活处理，需要注意的是，有些练习题的参考答案不是惟一的，可以有多种答案。学会积累字词。二、明确复习目标：1．抓好基础训练，努力培养积累的能力；提高识字写字能力、阅读理解能力、写作能力和口语交际能力。源:Z_xx_k.Com]2．理解文中作者表现出来的对人生和生命的感悟领会作者的写作意图。结合自身体验感悟、理解教材中的思想情感。3．注意语言的积累、感悟和运用，丰富语言，提高语言表达能力。三、教师提示复习重点：1.重点字词：痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间训诫耸立迂回凝视瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼骚扰小憩茁壮糟蹋庸碌辜负昂然挺

3、立擎天撼地肃然起敬穗舱绽凑酿发端终极迸溅挑逗繁密伫立凝望笼罩伶仃忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙蜕饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即贪婪堕落点缀自豪冉冉苦熬雏形丰硕稀疏珍重累累低回沉甸甸眼巴巴繁弦急管红灯绿酒玲珑剔透具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷慧心嬉戏风韵闲适撤销禀告厄运折磨行乞正色落难归属流落无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭生得失之患多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡固执鞭策报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉问心无愧朗润酝酿卖弄宛转嘹亮黄晕烘托静默舒活欣欣然繁花嫩叶呼朋

4、引伴抖擞精神花枝招展镶响晴安适肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪汪幽径时间复备3用心爱心专心逝川青翠唱和湛蓝赞助玄奥清澈禅心凝神犬吠德高望重波光明灭返老还童津津乐道幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸清洌梦寐骸骨潜行葱茏优雅叹服造物主海枯石烂日转星移峰峦预兆轻盈崩塌弥漫征兆一霎间千姿万态扰乱哀鸣狩猎哀号喧嚣喑哑沉寂静谧篡夺劫掠酷爱弱肉强食隐隐约约窸窣作响连续不断夜色苍茫更胜一筹惊惶失措开膛破肚津津有味断肢残腿毫不犹豫观测海域神往畅谈里程碑昂首挺立遥遥在望孤塔耸起高插青冥历历在目风定天清直接霄汉黯然缥缈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶可鄙惊惶瑟缩

5、傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣抹逮怦怦寒颤信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼》摇摆匿笑花瓣沐浴祷告倘若惊讶无端笑嘻嘻炫耀称职妥当呈报滑稽精致头衔骇人听闻珍奇闲游笼罩疏星随声附和2．重点文学常识朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。老舍，舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代著名作家。代表作还有话剧《茶馆》《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》等，被称为“人民艺术家”。鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有：散文诗集：《野草》；短篇小说集：

6、《呐喊》、《彷徨》；散文集：《朝花夕拾》，中篇小说：《阿Q正传》；第一篇白话小说：《狂人日记》。泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家。诗集：《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。翻译家。原名谢婉莹，，主要作品短篇小说集《超人》，诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》等。郭沫若，原名郭开贞。中国现代杰出的作家、诗人和戏剧家、历史学家和古文字学家。历史话剧：《棠棣之花》《屈原》《虎符》。安徒生，丹麦著名童话作家代表作有：《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑

7、小鸭》、《夜莺》、《海的女儿》。四、学生自主复习。教师跟踪指导。五、课堂小检测：328注意引导学生从音、形、意方面掌握，特别要注意四字短语。2012课文内容的复习，引导学生去回顾，注意提炼要点、主旨、重点词句在文章中的作用和含义。利用媒体提示重点作家听写重点字词完成课件中的测试题，并进行评讲。教后记：3用心爱心专心3用心爱心专心