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《九年级英语全册 Unit14 SectionA(3a-4)导学案 人教新目标版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、编号：№14 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价 Unit14SectionA(3a-4)导学案学习目标1.掌握7个单词及短语。getbacktosb,chop,wood,light,well,farm,anywy2.进一步掌握现在完成时态的用法。学习重、难点1.重点单词及短语：getbacktosb回复某人,havesthtodo有某事要做,thinkabout思考，takesb/sthforawalk带某人/某物去散步,chatwithsb和某人聊天,tellsbabout
2、sth告诉某人关于某事,chopwood砍柴,anyway任何方式,lightthefireforbreakfast点火做早餐,collect...from...从…收集,takecare保重,findout弄清楚,pretendtodosth假装做某事2.重要句型：SorryIcouldn’tgetbacktoyousooner.Hestartedtellingmeaboutallofthechoreshehadtodowhenhewasakid.自学指导1.拼读-识记Page112的单词。补充以下短语：c
3、ollectforeignstamples收集外国邮票，alightedcandle然着的蜡烛，takeaholiday/awalk/abath/adeepbreath休假（散步，沐浴，做深呼吸），2.熟读电子邮件内容，用红笔勾出重点短语及语法，并背诵重要的短语及句子。如遇知识不明处，可查找资料尽力自己解决。3.每小组学科组长组织本小组一对一的合作交流，并编造对话，完成3b。4.课前按Part4的要求自行思考，以备课堂共同交流。5.独立完成导学案并上交。正课步骤：1.课前检测学习目标解读。（5）2.解读3a部
4、分内容，对学生的要求：（13）1）大声疯狂背诵课文重点句子。2）背诵结束同桌一对一检查3.各小组合作交流Part4的内容，并任选几组表演对话。（10）4.导学案释疑（10）5.合作探究（5）5.课堂知识小结（2）自学检测一、英汉互译1.劈材2.遛狗★3.做深呼吸4.与...聊天5.给某人回信6.有...要做7.从井里打水8.takecare9.lightfireforbreakfast10.pretendtodosth11.take...forwalk12.liveonthefarm★13.takeabath
5、二、选择题11.Ican’tthinkalittlegirlcanfinishmuchworkinashorttime.Aso,suchBso,soCsuch,soDsuch,such12.Ihavetodomyhomework,watertheflowers,domorningexercisingands-omechoreseveryday.AotherBtheotherCanotherDtheothers13.Aliceborrowedadictionaryfromlibrarylastmonth.She
6、itforamonth.AborrowedBlentChadDhaskept★14.IhaveneverbeentoAmerica.AagoBbeforeCfrontDinthefuture试辨析ABCD四个选项的用法：15.Keepsilent!Theteacheriscoming.I’llyousoon.A.getbackB.getbacktoC.getonD.getoff★16.Pleasetellmeaboutsomethingsyouhavedone.A.thatB.whoseC.whoD.thos
7、e★17.—Hi!ThisisTomspeaking.I’dliketospeaktoyourmother.--Sorry,hehasShanghai.AbeeninBbeentoCgonetoDcometo合作探究：探究一:由句子Ihaven’tdoneanyofthosethingsyetbecausemygrandmathercametochatwithme.讨论一下划线处的单词可否用as,for代替。探究二：because与becauseof的用法区别。探究三：现在完成时态中for,since的区别.
8、探究五：区分现在完成时态和一般过去时态知识小结整理背诵我的收获—反思
