“同心”暑期教师培训班心得体会

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1、“同心”暑期教师培训班心得体会1“同心”暑期教师培训班心得体会1“同心”暑期教师培训班心得体会1“同心”暑期教师培训班心得体会6月30日至7月4日,XX四川省委从党派自身特色与优势出发,围绕开展“实现伟大中国梦 建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动、XX中央“同心·彩虹行动”、“四川藏区扶贫项目”等,积极支持参与教师队伍建设和教师培训工作,举办“201年同心暑期教师培训班”。参加这次培训的有自贵州省金沙县、四川省苍溪县、兴县、若尔盖县、康定县、武胜县、芦县的一线教师共106名。这次培训分学习和考察两个阶段,我们苍溪县的14名教师有幸参加了

2、这次培训,从中丰富了知识,开阔了眼界,活跃了思维。一、在学习中丰盈自己前三天,我们一共聆听了四场专题讲座,专家教授对教育前沿的宏观思考和独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生的独特感悟,让我们受益匪浅。6月30日下午西华师范大学学院院长傅XX教授作了《读书与教师的自我成长》的专题讲座,他讲不读书可能带六种“并发症”:信仰缺位、情感贫乏、意志薄弱、情趣单调、语言乏味、心理病态;他引用戴密微的话“中国学世界第一;研究中国,从学入手是最佳途径”指出,要选择学作品和名人传记阅读;强调“阅读的最大理由是想摆脱平庸”,“用旧眼读新书,新书皆旧;

3、以新眼读旧书,旧书皆新。”聆听了他的讲座,我们感概良多:教师要教给学生一杯水,自己就应该有一桶水。对于教师而言,我们要学的东西太多,而知道的东西又太少。我们只有再度做为学生,拿起书本,不断地充实自己,才能以全新的眼光观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。我深知,比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。只有热爱读书,才能丰富自己,涵养自己,提升自己。读书的过程还是一个意志力的磨练过程,长期坚持,养成习惯,才会觉得“书是香的”。7月1日上午,我们聆听了西华师范大学教育心理学教授李XX的讲座:《教师的心

4、理健康与压力释放》。我们认识到了心理健康的重要性和心理健康的八个标准,明白了社会、家庭、个人前途、人际关系、性别比例等诸多因素,对教师知识、能力、道德、行为、身体等提出了“近乎完人”的高期盼,它们是教师压力产生的根本原因。最后,他提出了保持良好心态的十种方法:适当降低期望值、适当放慢生活的步伐、学会喜欢表达、学会并善用积极的自我暗示、善用休闲、建立稳固的社会支持系统、释放自己的身体、适当的晒隐私、尽量把生活简单化、经常参加运动。李XX教授的讲座让我深深的懂得:压力的产生是不可避免的,应对的方式是多种多样的,情绪是可以管理的,欢乐与健康是

5、可以创造的,但前提是:你重视,你努力。7月1日下午,XX高中副校长、特级教师涂XX作了《幸福的教师生活》的专题讲座。他语惊四座:教师第一,学生第二。教师必须得到尊重,要珍惜教师成为名师的欲望,不能片面理解尊重学生;教师是教育的灵魂,教师作为平等的学习共同体中的一员,不是一般的合作者,它是“平等中的首席”。教师的幸福生活:儒雅稚气,魅力之;开阔视野,心存敬畏;心理健康,心态平和。他说,人生就如一个单程的旅途,重要的不是沿途的风景,而是看风景的心态。人要拿得起,放得下,要保持良好的心态,只有这样,才会幸福。涂刚校长的讲座,犹如醍醐灌顶,让我

6、们顿悟:快乐是一种美德,幸福是一种心态。面带微笑才能享受生活,懂得播种快乐才能收获幸福。只有幸福的教师才能教育出幸福的学生,谁愿意把子女交给那些对生活充满抱怨、整日死气沉沉的教师呢?作为教师,带给学生幸福,其实自己也幸福。7月2日上午,XX高中特级教师陆XX作了《新程背景下的有效堂教学》的专题讲座,她站在一线教师的角度,分析了高考英语卷的特点;谈了她参加高考阅卷的启示,她要我们一定要重视学生的书写和书写格式,漂亮的书写是得高分的前提。她认为,有效的堂教学过程是:学生——目标——操作设计——交流互动——效果。她说,足够的输入才能保证有效地

7、输出。陆XX老师的讲座,让我想起了苏霍姆林斯基曾说过的话:“无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。“有效的堂”是我们教育实践者的不懈追求。教与学是相辅相成的,尽心地教是认真地学的前提,认真主动地学才是提高堂教学有效性的关键。堂是教育教学改革的落脚点,教师只有在前沿的教学理念指引下,通过堂实践的磨砺,才能真正走出堂教学的种种误区,创造出和谐、开放、高效的“生态堂”。二、在考察中拓展视野学习培训的后两天,我们实地参观考察XX高中、阆中古城和阆中师范,参观考察是理论与实践的结合,让我们更新了观念,开阔了眼界,既感受到了化对地方经

8、济发展的深远影响,又领略了川内名校的风采。XX高级中学是一所闻名川内外的“百强中学”,它厚重的化底蕴、先进的治学理念、骄人的办学业绩,深深地折服了每一位参观者。它把“弘扬诚勇、追求卓越”作为校训,把“知荣辱

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