八年级地理上册 1.1 位置和疆域教案 粤教版.doc

《八年级地理上册 1.1 位置和疆域教案 粤教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一节位置和疆域教学重点：l，中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。2、中国的领土四至点、面积、临海、邻国。3、我国划分的34个省级行政区、简称、省会。教学难点：在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。课程标准：l、运用地图说出我国的地理位置及其特点。2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住他们的简称和行政‘卜心。内容分析：我们伟人的初国幅员辽阔，人日众多，山河壮朋，气候类型多样；物产富饶，有悠久的历史和灿烂的文化。学好中国地理，了解中国国情，是我们侮个华夏儿

2、女应具备的基木文化素质。木节课就是从疆域和行政区划两方而来阐述，介绍了我国的范川、位置、邻国、临海，以及划分的34个省级行政单位，通过学习，做到基本的一J’解，为以后学习打好基础。活动建议：l、在地图上计算出我国大致的东西经度差和南北纬度差，并依次来说明我国经度与纬度跨度大；分析我国相对于亚欧大陆和太平洋的具体位置。2、开展我国省级行政区拼图游戏。学情简析及学法指导：例如临海、邻国、34个省级行政区划等内容，学生在日常生活中已有了不同程度的了解，内容的学习并不困难。在学习中国的地理位置有何优越性时，指导学生学会评价地理事物；学习34个省级行政区、陆上邻国时，可指异学生总结内容，运用日诀

3、记忆法。策略和方法：讲述法、谈话法、讨论法、比较学习法、读图指导学习法教学媒体：《中国政区图》挂图及拼图教学过程：第一课时1．引入新课，！句学生简要介绍中国地理部分的知识结构，以及学习时注意的问题。2．根据上学期的知识，学生回忆中国国卜面积及在世界各国的位次。3．读《中国疆域图》，找出我国领土的最东、最西、最南、最北的四至点。4．运用比例尺的知识，最算我国东西、南北跨越的大致距离。察看经纬度，估算我国东西、南北跨越的经纬度。5．分析中国的地理位置，并说说中国地理位置的优越性。（教师学法指导，学生分组讨论。）学法指导：学会评价地理事物经济效益对人类活动的有利方而地理事物～社会效益一生态效

4、益对人类活动的不利方面分析我国的地理位置的优越性，从海陆位置和纬度位置两方面。l）海陆位置：与蒙古、日木两国相比，我国是个海陆兼备的国家。随之对降水、农业、海洋资源的利用、港湾刘海上交通的发展、与亚欧大陆其他国家的直接往来等产生影响。2）纬度位置：看图估算出南北大致的纬度，所处的温度带。与俄罗斯、巴西相比，我国跨纬度大，气候不同，对农业产生影响，适合发展多种农业经济。F通过查阅地图，读出我国的四个濒临的海洋，简介两个内海，陆上相邻的巧个国家，隔海相望的6个邻国，记住它们的位置。学法指导：日诀记忆法一记忆我国巧个邻国，可让学生分组编日诀，记忆起来顺日，记得又牢固，长久不会忘记。选出较好的

5、全班展示。东朝鲜，北蒙古东北、西北俄罗斯西部哈吉塔阿巴西南印度尼锡少」南部还有缅老越谋后作业：地理填充图册Pl一P4第二课时1．复习提问引入新课2．讲授新课：A．结合课文的“阅读”，让学生们根据学过的历史知识，说说我国历史上的行政区划。并根据白身实！示清况，说说学校所在地的行政区划。（*＊省*＊市＊＊区）B．学习课文中的三级行政区划，尤其是我国的省级行政区划。学法指导：日诀记忆法a两湖两广两河山b“三字经”五江二宁青陕甘京津沪、黑吉辽，内蒙古、晋陕甘；云贵西四北上天青新宁、冀兽豫，苏浙皖、湘鄂帐；内重台海福吉安川黔滇、桂粤闽，藏琼台、渝澳港。还有港澳好河山C由学生思考IJ诀的含义，稍作

6、解释。然后利用三分钟时间，学生熟背l一！诀，领会含义。D检验学生学习成果，由学生互相考察。E在“三字经”中，涉及到简称知识。指导学生观察课木PS表，看是台能发现简称是如何的来的。总结：a省区名的原字b河名c山名d古代地名、国名F平时学生己多少有一些省会的知识，提问儿个，了解学生掌握情况。课堂练习：在《填充图册》中填注省级行政｝K的名称、省会（先填会的，不会的用铅笔填）。课后作业：l）准备中国行政区拼图（白制、购买均可），下节课用。2）记忆34个省级行政区的名称、位置，以及其省会、简称。（第二课时）―以复习巩固为上猜猜看！l、知识点竞猜：a我国第一大岛b我国第二大岛c我国最大的群岛d我国

7、领海宽度e我国所在的半球（东西、南北）f我国陆上国界线长度g我国大陆海岸线长度h我国有几个陆卜邻国i我国有几个隔海相望的国家．1我国位置最东的省区k我国位置最西的省l我国位置最北、最南的省分别是m我国而积最人的省n我国人日最多的省。全国分哪一二级行政｝K划p北回归线穿过的省2、中国之最能力竞猜：a纬度最高的省b纬度最低的省c跨经度最广的省d跨纬度最j’一的省e邻匡！最多的省f临省最多的省3、地理谜语：猜猜是哪一个省级行政区或那个省级行政区的中心