八年级物理上册2.1我们怎样听见声音导学案1新版粤教沪版.doc

《八年级物理上册2.1我们怎样听见声音导学案1新版粤教沪版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《2.1我们怎样听见声音》导学案一、学习目标:1.知道声音是由振动产生的；2.知道声音的传播需要介质，真空不能传声；3.理解声音是以声波的形式向外传播，声音在不同的介质中传播的速度不同；4.了解我们人耳是怎样听见声音的。二【定向导学·互动展示】自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节(要求：字迹工整)自学指导内容、学法、时间互动展示内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间随堂笔记(成果记录·知识生成·同步演练)声音的产生与传播1.感知声音的存在请你用手轻轻的敲打你的课桌，你能感觉到到什么？2.声音的产生认真观察课本P24面的活动一的内容，你能用语

2、言描述下你看到的现象吗？通过这两个现象你能得到什么样的结论呢？现象1现象23、任何物体都能发出声音，你觉得这句话对吗？振动的物体我们称它为声源，你能根据声源的概念，找出这句歌词中的涉及的声源物体吗？“风在吼，马在叫，黄河在咆哮。。。。。”，，。小展示两人小对子：(对学展示)①对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；②交流声音在我们的生活中有哪些用处？(3min)分享展示五人互助组：展示主题一：感知声音要求：将活动1中的图片现象用简练的语言描述出来向大家展示声音是怎样产生的③向大家解读声音的传播形式建议：用试验法或自研成果一：1.2.你现在能为帕斯卡实验给出合理的

3、解释吗？3.长江后浪推前浪，一浪接着一浪，你能类比出声音是怎么传播，是以那种形式在传播的呢？4.自研成果二：1.4．当你将一颗石头扔进水里，水面会溅起一串波纹，假如你将一个发声的物体放进水里，你觉得会发生什么？(互助展示)小组长先统计本组存在的疑难问题，组长主持对这些疑难问题展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难；重点讨论：①声音既然是种波，我们如何看到？②回声是怎么回事？(7min)共同展示十人共同体：A．获得任务后，5人在组长带领下进行预展规划；采用提问的形式进行展示展示主题二：声音的传播条件与传播速度要求：实验现象的阐述②对图2-10进行解读，通过图片得出声音在固

4、体、液体、气体中的传播速度的快慢③向大家展示声音的传播需要哪些条件建议：A．结合试验内容展示B.结合图形呈现常见的声速展示主题三要求：①对照图2-11向大家讲述人耳的结构②(小试牛刀2)我国的宇航员，在进行“太空行走”时，而太空属于真空状态，你能为解决宇航员的交流问题出谋划策吗？2．自研成果三：1.画一画，人耳的构造图。2.贝多芬能感知声音是通过骨传导的形式，那你能思考下，“打草惊蛇”是说打草会使潜伏的蛇受惊，其实你知道吗？蛇是没有耳朵的，它经常将头贴在地面上，对外界的声音刺激非常灵敏，它是利用什么方式“倾听”敌人和猎物发出的声音的？B．另一小组长在组长带领下熟悉展

5、示主题所演示的主题并交流意见；C．十人共同体进行主题展示小预展(5min)画出人耳听到声音的路径图③明清楚信息浏览中贝多芬是怎样感知声音的？建议：仔细阅读课本，对课本文字进行加工处理展示主题四：智能转化要求:结合三个板块的内容，尝试给出正确答案，并给出答案的理由，如果能够分析答题时容易发生易错点最好。完成知能转化的内容(45min)对子等级评定声音的传播条件与传播速度1.认真观察P26活动3的内容，在实验A中，当抽气机将玻璃瓶中的空气逐渐抽去的过程中听到声音越来越小，直到完全听不见，让空气再次进入声音又恢复了，你能根据此实验得出什么结论呢？2、做一做利用互动时间，完

6、成B、C你能根据你的亲身感受得出关于声音的相关知识点吗？3、声音在不同介质中的传播速度是不同的，你知道声音在什么介质中最快吗？最慢的呢？人耳的奥秘1.认识人耳的构造请大家仔细观察下P28面的图2-11，明确我们人耳的结构，知道我们能听见声音是依赖哪些关键的部分。2．我们人耳能听见声音，你能据图画出声音在我们耳朵里的轨迹图吗？3.仔细阅读信息浏览的内容，谈谈著名的音乐家贝多芬是依靠什么听到了声音，你能从贝多芬身上学到哪些科学精神？知能转化全班同学完成当堂反馈中的内容，做到安静、紧张、有序，标注疑难，准备在互动时寻求帮助。(30min)【智能转化】(知识生成、拓展提升、

7、同步演练、规律总结)1.用嘴对着笔套吹起发出的声音是的振动；击鼓时发出的声音是的振动，当鼓面，发声就停止了。2.通常我们听到对方说话，是由来传播的。水中的鱼会被岸上人们的说话声、脚步声吓跑，是因为。把耳朵贴在桌子的一端，让一个同学敲击桌子的另一端，会觉得声音很大，说明也能传声，而且传声的性能很好。3.在动画片《星球大战》中有这样一个场景：神鹰号飞船在太空将来犯的天狼号击中，神鹰号宇航员听到“轰”的一声巨响，见天狼号被炸毁，得意地笑了。请根据你学过的声学知识，对这段描写进行评价。4.芳芳面对悬崖大叫一声，经1s听到回声，她与悬崖间的距离大约是多少m？【三层级巩固达