苏教版小学五年级科学上册期末复习资料.doc

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1、.五年级科学上册知识点测试1.一天中太阳高度变化规律:早上太阳高度低,中午太阳高度高,傍晚太阳高度低。2.一天中太阳方向的变化规律:早上太阳在,中午太阳在头顶(偏南),傍晚太阳在西方。3.一天中影子方向变化规律:早上影子在西方,中午影子在脚下(偏北),傍晚影子在。4.太阳中或日晷是根据太阳的运动和投影的变化之间的规律制作的,用来计算时间。5.手掌日晷的玩法:上午用左手,下午用右手。上午左手食指代表早上6点,下午右手食指代表傍晚6点。6.地球自转方向:自西向东;月亮公转方向:自西向东;地球公转方向:自西向东7.

2、地球上位于东面的国家比位于西面的国家,较早看到日出,较早看到日落。是因为地球是自西向东自转的。亚洲比我国早看到日出和日落的国家是日本,国等。美国与我国时间相差12小时,当我国是白天的时候美国是晚上。8.地球绕地轴自转一圈是一天,导致了昼夜交替;地球绕太阳公转一圈是一年,导致了四季变换;月亮绕地球公转一圈是农历一个月,导致了月相的变化。9.托勒密提出了“地心说”,认为地球是宇宙的中心。哥白尼提出了“日心说”,认为地球围绕太阳转动,他也是第一个提出地球自转的科学家。10.月相变化规律是:从新月开始,先变成蛾眉月,

3、再变成上弦月,然后是凸月,到月中的时候就形成了满月,接下来依次是残月,下弦月,蛾眉月。11.新月在初一,这一天在天上看不到月亮。12.能发光的物体叫做光源,月亮不是光源。13.光在空气和水中是沿直线传播的。14.光的反射:当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来,这种现象叫做光的反射。15.越光滑的表面反射效果越好,镜子是最好的反光物体。16.小孔成像是由我国古代的墨子发现的,小孔成像所成的物体影像,方向是左右相反,上下颠倒。它的原理是光沿直线传播。17.镜子分为平面镜和曲面镜,曲面镜包括凸面镜和凹面镜。

4、它们都不是透明的。凸面镜的表面是突出的,凹面镜的表面是凹陷的。凸面镜最主要用在倒车镜上,所成的像是正立的。凹面镜常见于哈哈镜或勺子背面,所成的像是上下颠倒的。18.光的折射:看到水面处的铅笔发生了弯折,说明光线从一种透明物体进入另一种透明物体是,传播方向会在交界面上发生弯折,这种现象叫做光的折射。19.透镜分为凸透镜和凹透镜,他们是透明的。20.中间厚边缘薄的镜片叫做凸透镜,有放大作用,可以聚光,主要用于放大镜、远视眼镜和老花镜。21.中间薄边缘厚的镜片叫做凹透镜,有缩小作用,可以散光,主要用于近视眼镜。22

5、.雨过天晴后形成的彩虹,是由于空气中的小水滴使发生了色散,从而形成了彩虹。23.白光是由色光组成的,白光透过三棱镜会被分解成七种颜色的光,分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。24.牛顿最早发现了是有七色光组成的。25.简单电路由电源,用电器,导线和开关组成。开关的作用是决定是否让电流通过。26.连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和负极上,形成电流的通路,灯泡才会亮。27.容易导电的物体叫做导体,例如钢尺,铁钉等。和人体都是导体。28.不容易导电的物体叫做绝缘体,例如塑料,橡胶等。29.不在同一个插座上接太多的

6、用电器,或者长时间使用电器,可能因绝缘体过热而引发火灾。30.使小灯泡更亮的方法:①加电量,主要指添加有电的电池;②减电阻,主要指使导线变细变短或减少同一电路中的灯泡。..1.使小灯泡更暗的方法:①减电量,主要指减少电路中的电池;②加电阻,主要指使导线变粗变长或增加同一电路中的灯泡。2.磁铁最主要的性质:同极相斥,异极相吸。3.磁力最大的部位是磁极,磁铁指北的一端是北极,用字母N(North)表示,磁铁指南的一端是南极,用字母S(South)表示。4.地球是一个巨大的磁体,地球的北极吸引磁铁的N端,地球的南极

7、吸引磁铁的S端。与此相反的,大小差不多的两个磁铁遵循磁铁最主要的性质:同极相斥,异极相吸。5.磁化缝衣针的时候,需要强调沿着同一个方向摩擦。本册中另一个需要沿着同一个方向进行的实验是在制作电磁铁时,缠绕在铁钉上的线圈也应该是同一个方向的。6.不能靠近磁铁的物体有软盘、磁卡和磁带。因为他们的关键部件是用磁性材料制作的,长期接触磁铁会损坏关键部件。7.增加电磁铁的磁力:①增加电量,主要是增加有电的电池;②增加线圈的匝数。8.减少电磁铁的磁力:①减少电量,主要是减少电池数;②减少线圈的匝数。9.改变电磁铁的磁极:①

8、改变电池的正负极;②改变线圈缠绕的方向。10.电磁铁和磁铁最主要的不同点在于电磁铁的磁力和磁极可以改变,而永久磁铁则不能。11.呼吸和心跳会随着运动而加快。12.呼吸器官有:鼻,咽喉,气管,支气管,肺。特别注意,口不是呼吸器官。13.血液循环器官有:心脏、血管。14.我们吸进氧气,呼出二氧化碳。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。15.一次用力吸气后再尽力呼出的气体总量就是人的肺活量。儿童的肺活量

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