人社局“三严三实”专题教育“回头看”情况报告

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1、人社局“三严三实”专题教育“回头看”情况报告9人社局“三严三实”专题教育“回头看”情况报告市委组织部:根据市委统一部署,我局以“三严三实”为标尺,对照专题教育实施方案和学习研讨方案,对“三严三实”专题教育进行了全面、深入的“回头看”,现将有关情况报告如下:一、深化认识,主体责任落实到位局党委充分发挥主体责任,将开展“三严三实”专题教育作为首要的政治任务抓,党委书记、局长刘XX同志对“三严三实”教育亲自部署、亲自推动、亲自落实。月17日,局党委召开会议进行专题研究,及时学习传达了中央和省、市委关于“三严三实”教育的精神要求。月22日,局党委举办“三严三实”专题教育

2、党,党委书记、局长刘XX作了《自觉践行“三严三实”人社局“三严三实”专题教育“回头看”情况报告9人社局“三严三实”专题教育“回头看”情况报告市委组织部:根据市委统一部署,我局以“三严三实”为标尺,对照专题教育实施方案和学习研讨方案,对“三严三实”专题教育进行了全面、深入的“回头看”,现将有关情况报告如下:一、深化认识,主体责任落实到位局党委充分发挥主体责任,将开展“三严三实”专题教育作为首要的政治任务抓,党委书记、局长刘XX同志对“三严三实”教育亲自部署、亲自推动、亲自落实。月17日,局党委召开会议进行专题研究,及时学习传达了中央和省、市委关于“三严三实”教育的

3、精神要求。月22日,局党委举办“三严三实”专题教育党,党委书记、局长刘XX作了《自觉践行“三严三实”人社局“三严三实”专题教育“回头看”情况报告9人社局“三严三实”专题教育“回头看”情况报告市委组织部:根据市委统一部署,我局以“三严三实”为标尺,对照专题教育实施方案和学习研讨方案,对“三严三实”专题教育进行了全面、深入的“回头看”,现将有关情况报告如下:一、深化认识,主体责任落实到位局党委充分发挥主体责任,将开展“三严三实”专题教育作为首要的政治任务抓,党委书记、局长刘XX同志对“三严三实”教育亲自部署、亲自推动、亲自落实。月17日,局党委召开会议进行专题研究,

4、及时学习传达了中央和省、市委关于“三严三实”教育的精神要求。月22日,局党委举办“三严三实”专题教育党,党委书记、局长刘XX作了《自觉践行“三严三实”人社局“三严三实”专题教育“回头看”情况报告9人社局“三严三实”专题教育“回头看”情况报告市委组织部:根据市委统一部署,我局以“三严三实”为标尺,对照专题教育实施方案和学习研讨方案,对“三严三实”专题教育进行了全面、深入的“回头看”,现将有关情况报告如下:一、深化认识,主体责任落实到位局党委充分发挥主体责任,将开展“三严三实”专题教育作为首要的政治任务抓,党委书记、局长刘XX同志对“三严三实”教育亲自部署、亲自推动

5、、亲自落实。月17日,局党委召开会议进行专题研究,及时学习传达了中央和省、市委关于“三严三实”教育的精神要求。月22日,局党委举办“三严三实”专题教育党,党委书记、局长刘XX作了《自觉践行“三严三实”努力做到忠诚干净担当》专题党,顺利启动全系统“三严三实”教育,市人社局处级领导干部及全体党员参加学习。党委其他班子成员也结合工作实际,亲自撰写党讲稿,为分管科室、单位的党员干部讲党,进一步增强了党员干部开展“三严三实”专题教育的自觉性和主动性。二、精心部署,工作方案制定到位我们对全系统专题教育进行统一部署,明确了专题教育各项工作要求,细化了活动步骤,为后续活动深入开

6、展奠定了坚实基础。制定印发了《中共XX市人力资和社会保障局委员会关于印发<关于开展“三严三实”专题教育的实施方案>的通知》(威人社党发〔201〕8号),突出抓实专题党、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪4个“关键动作”。科学设计并进一步优化了专题学习研讨实施方案,聚焦“严以修身、严以用权、严以律己”3个专题,结合中心组年度学习计划,以学习习总书记系列讲话精神和教育书目为重点,每个专题明确了7个学习篇目。结合人社实际,列出3个方面9类问题,做到边学边研、边学边改。三、形式多样,学习研讨组织到位我们将学习研讨贯穿专题教育始终,为

7、抓实各专题学习,积极采取“自学+调研”、“讲座+研讨”、“实践+交流”等形式开展学习。一是抓好专题学习。明确“严以修身、严以用权、严以律己”三个专题,精心设计学习内容,积极邀请专家讲,深入开展研讨交流。当前重点抓好“严以律己”专题学习,局党委组织班子成员重点研读了习近平:《在中共中央政治局第十六次集体学习时的讲话》、王岐:《在十八届中央纪委五次全会上的讲话》等7个学习篇目,各党支部也分别组织党员干部进行了学习研讨。目前已组织邀请专家、领导集中讲述“中韩自贸区建设”、“人社公共服务一体化”、“领导干部如何修身用权”、“领导干部应知应懂的经济指标”等讲座共6次,进一

8、步深化教育效果。二是积极

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