高考数学一轮复习 6.2等差数列及其前n项和学案.doc

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1、§6.2 等差数列及其前n项和学考考查重点1.在解答题中对所求结论的运算进行等差数列的判断与证明;2.运用基本量法求解等差数列的基本量问题;3.考查等差数列的性质及综合应用.本节复习目标1.准确理解概念,掌握等差数列的有关公式和性质;2.注意不同性质的适用条件和注意事项.教材链接·自主学习1.等差数列的定义如果一个数列,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母___表示.2.等差数列的通项公式如果等差数列{an}的首项为a1,公差为d,那么它的通项公式是3.等差中项如果A=,那么A叫做a与b的等差中项.4.等差数列的

2、常用性质(1)通项公式的推广:an=am+,(n,m∈N*).(2)若{an}为等差数列,且k+l=m+n,(k,l,m,n∈N*),则.(3)若{an}是等差数列,公差为d,则{a2n}也是等差数列,公差为2d.(4)若{an},{bn}是等差数列,则{pan+qbn}也是等差数列.(5)若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)是公差为md的等差数列.5.等差数列的前n项和公式设等差数列{an}的公差为d,其前n项和Sn=或Sn=na1+d.6.等差数列的前n项和公式与函数的关系Sn=n2+n.数列{

3、an}是等差数列⇔Sn=An2+Bn,(A、B为常数).7.等差数列的最值在等差数列{an}中,a1>0,d<0,则Sn存在最___值;若a1<0,d>0,则Sn存在最____值.基础知识·自我测试1.设数列{an},{bn}都是等差数列,若a1+b1=7,a3+b3=21,则a5+b5=____.2.已知两个数列x,a1,a2,a3,y与x,b1,b2,y都是等差数列,且x≠y,则的值为________.3.已知等差数列{an}中,a3+a8=22,a6=7,则a5=________.4.设{an}为等差数列,公差d=-2,Sn为其前n项和

4、,若S10=S11,则a1等于(  )A.18B.20C.22D.245.在等差数列{an}中,已知a4+a8=16,则该数列前11项和S11等于(  )A.58B.88C.143D.176题型分类·深度剖析题型一 等差数列基本量的计算例1 (2011·福建)在等差数列{an}中,a1=1,a3=-3.(1)求数列{an}的通项公式;(2)若数列{an}的前k项和Sk=-35,求k的值.变式训练1:设a1,d为实数,首项为a1,公差为d的等差数列{an}的前n项和为Sn,满足S5S6+15=0.(1)若S5=5,求S6及a1;(2)求d的取值

5、范围.题型二 等差数列的前n项和及综合应用例2 (1)在等差数列{an}中,已知a1=20,前n项和为Sn,且S10=S15,求当n取何值时,Sn取得最大值,并求出它的最大值;(2)已知数列{an}的通项公式是an=4n-25,求数列{

6、an

7、}的前n项和.变式训练2:已知等差数列{an}前三项的和为-3,前三项的积为8.(1)求等差数列{an}的通项公式;(2)若a2,a3,a1成等比数列,求数列{

8、an

9、}的前n项和.题型三 等差数列性质的应用例3 设等差数列的前n项和为Sn,已知前6项和为36,Sn=324,最后6项的和为180(n>6

10、),求数列的项数n.变式训练3:(1)设数列{an}的首项a1=-7,且满足an+1=an+2(n∈N+),则a1+a2+…+a17=________.(2)等差数列{an}中,a1+a2+a3=-24,a18+a19+a20=78,则此数列前20项和等于________.

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