小班语言课《熊大大和熊小小》.doc

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1、熊大大和熊小小　活动设计背景：　　故事《熊大大和熊小小》是小班小朋友比较喜欢的动物。小班小朋友对同类事物大小的区别，比较好奇，也感兴趣，借助这点，从而发展幼儿的想象力和口语表达能力！活动目标：　　1、倾听故事，理解故事中事物间的关系；2、重点学习：大大、小小词语；感受“喜欢”一词　　3、感受故事中的熊大大和熊小小的深厚情谊。教学重点、难点：　　1，怎么样区别理解同类事物大和小；　　2，学说句式××喜欢××。活动准备：制作PPT活动过程：　　1、热身活动“变变变”，动起来的同时感受一下大大的，小小的　　2、提问：这是什么，它们

2、是…（熊）　　3、熊大大和熊小小来我们班做客　　（1）、使用PPT，放故事图片；　　（2）、倾听故事；模仿动物，并提问　　（3）、认识词语；　　（4）、学习句式：XX喜欢XX;（5）、老师有感情说故事，鼓励孩子们尝试跟说句式。4、语言游戏：比一比。　　老师：刚才我们认识了两个朋友，一个是熊大大，一个是熊小小。那现在我们来看一看比一比。让小朋友在PPT图片中找一找哪一些是大大的，哪一些是小小的5、在“变变变”游戏中结束活动。教学反思小班小朋友们活泼有好动，教师需要结合游戏让小朋友参与课堂，学习知识，游戏能对调动孩子们上课听课的

3、积极性有良好作用。我用“变变变”的游戏充分调动了小朋友的积极性，让小朋友们积极的参与了故事的学习其次，在“比一比”活动中，延伸不够，应该更多的联系实际生活这样课堂效果会更加好。