六下复习教案.doc

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1、第一单元练习【总第课时】一、根据拼音写字。jùnɡàijuānxièwèi()工气（）杜（）纸（）()蓝()俏灌（）（）献松（）安（）()马大（）婵（）（）气上（）二、在正确的读音下面画横线。哺（bǔfǔ）育树冠（ɡuānɡuàn）兴（xīngxìng）许孔隙（xīxì）堤（dītí）岸悄（qiāoqiǎo）然飞溅（jiànzhàn）银屑（xièxuè）臀部(túndiàn)惬意（xiáqiè）三、将正确的序号填在括号里。1．残：a.不完整；b.剩余的；c.伤害；d.凶恶。①摧残（）②风卷残云（）③残忍（）④残兵败将（）2．爽：a.明朗，清亮；b.率直，痛快；c.舒服；d.违背，差失。①豪爽

2、（）②身体不爽（）③神清气爽（）四、将下面的句子改成拟人句。1．公路上，许多车辆来回行驶。2．十字路口，红绿灯提示行人及车辆注意安全。五、根据课文内容填空。1．“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。”句子中的“大红灯笼”指的是______________。我觉得它还像_____________和______________。文中描写日落的句子我还喜欢这句___________________________________________________________2．我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的_____

3、_______，春日的____________，夏日的___________，秋日的______________。难怪作者赞叹道：“烟台的海是_____________，是_____________，是____________。”3．《长江之歌》中直接抒发作者赞美长江的诗句是：4．写出4个描写冬天景象的成语（或者是描写北国风光的成语）、、、第二单元【总第课时】一、字词回顾1.文中四字词万籁俱寂蓄谋已久　　严词拒绝　　恼羞成怒　　众寡悬殊同仇敌忾　斩钉截铁人仰马翻　震耳欲聋　哭爹喊娘　　猝不及防　　鬼哭狼嚎和蔼可亲抱头鼠窜成群结队　　如火如荼　　至仁至义夜以继日震耳欲聋2.读准字音挑衅(xìn

4、)喝(hè)问猝(cù)不及防如火如荼(tú)奎(kuí)魔爪（zhǎo）同仇敌忾(kài)烽（fēnɡ）火妄(wànɡ)图咽喉(hóu)熄(xī)灭无辜(ɡū)3.根据要求写成语描写情况危急的成语：千钧一发火烧眉毛燃眉之急描写人物心理的成语：心花怒放忐忑不安心如刀绞描写战斗场面的成语：勇往直前枪林弹雨烽火连天视死如归与“救命之恩”结构相同的成语：安身之地、不败之地、八拜之交、不白之冤二、课文常识及内容巩固。本单元主题是“正义必胜”告诉我们正义总能够战胜一切邪恶。第5课《卢沟桥烽火》1．课文讲述的卢沟桥事变发生在1937年7月7日，又叫“七七事变”，他拉开了中国人民全面抗战的序幕，抗日战争从

5、此展开。2．课文中采用了丰富的具有强烈感情色彩的词语。可以用哪些四字词语描述守军战士？可以用哪些四字词语描述敌人？第6课《半截蜡烛》1．课文讲述在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯入德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事。赞扬了母子三人的从容镇定、机智勇敢和强烈的爱国主义精神。2．从课文中，你认识了哪些人？他们分别是什么样的人？3．文中的厄运意思是：困苦的遭遇；本文指的是德军将要发现藏在蜡烛里的秘密情报，一家三口生命即将结束。第7课《聂将军与日本小姑娘》1．课文中称聂将军为什么？（活菩萨、中日友谊的使者）2．通过朗读课文，你认识了一位怎样的聂将军

6、？3.日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。这句话中的双引号的作用?练习二1．诵读积累（1）背诵《夏日绝句》。（2）能够说明李清照人生观的诗句是什么？2．复习诗句中的词语哪些与农具有关。第二课时一、根据拼音写字。fēnɡwànɡhóuxīɡūnà（）火（）图咽（）（）灭无（）（）喊()利（）记诸（）休（）（）计归（）蜜（）兴（）（）子（）牲（）娘（）里二、在正确的读音下面画横线。凌晨(línglín)诺言(nuòruò)伪装(wěiwéi)歼灭(jiānqiān)截止（jiéjiē）明晃晃(huǎnɡhuànɡ)挑衅(xìnxùn)拘束(sùshù)暴露（lùlòu）如火如

7、荼(túchá)魔爪（zhǎozhuǎ）猝(cùcuì)不及防三、用“亲”先组四个词，并从中选择合适的词语填入句子中（１）周总理那慈祥的笑容，（　　　）的话语，至今还留在我们的记忆里。（２）（　　　）的老师，我们永远不会忘记你。（３）他们俩（　　　）合作，取得了重大的研究成果。四、根据要求完成练习。1．少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”（不用引号，意思不变）2．关于“