高考生物二轮复习讲义 实验与探究.doc

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1、2015届高考生物二轮复习讲义实验与探究1．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式。(　　)【答案】　×　分析：酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都能产生CO2，不能以是否产生CO2来判断细胞呼吸方式。2．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素。(　　)【答案】　×　分析：用乙醇提取的叶绿体的色素中有：叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素等。3．以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核。(　　)【答案】　×　分析：甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。在真核细胞内DNA主要存在于细胞核中，故可观察到细胞核被染成绿色。4．乙醇提取

2、的叶绿体色素不能吸收光能。(　　)【答案】　×　分析：乙醇提取的叶绿体色素只要结构未被破坏就能吸收光能。5．观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验时，碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色。(　　)【答案】　×　分析：碱性染料吡罗红用于染色RNA而不是染色染色体。6．观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验时，可观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁。(　　)【答案】　×　分析：在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，用盐酸和酒精混合液对根尖细胞进行解离时植物细胞已死亡，所以不能观察到细胞板向四周扩展形成新细胞壁的过程。7．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类

3、群丰富度。(　　)【答案】　×　分析：土壤表层只有一部分小动物分布，应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度。8．检测植物组织中的脂肪，应用的试剂是双缩脲试剂，预期的实验结果是脂肪颗粒被染成红色。(　　)【答案】　×　分析：检测植物组织中的脂肪，应用的试剂是苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ，预期的实验结果是脂肪颗粒被染成橘黄色或者红色，双缩脲试剂用于检测蛋白质。9．只有在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体。(　　)【答案】　√　分析：健那绿染液是专一性染线粒体的活体染料，在线粒体内还原氢的作用下，染料由无色变为绿色，如果细胞死亡，则线粒体内没有还原氢，则不能起到

4、染色的作用。教材实验综合考查【典例1】　(2012·天津高考)下列实验操作能达到预期结果的是(　　)A．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率C．在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，培养基内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线D．在“探究α萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度的α萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度【解析】　某一时期细

5、胞数占计数细胞总数的比例＝该时期的时间占一个细胞周期时间的比例，故可统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短；NaOH进入琼脂块的速率是一定的，与紫红色区域的体积/整个琼脂块的体积没有关系；要准确绘制出酵母菌种群增长曲线，应在培养期的不同时间点内多次取样，并且每个时间点取样要取多次，以求平均值；应用不同浓度梯度的。α萘乙酸溶液浸泡插条基部几个小时至一天，观察生根情况来确定最适浓度。【答案】　A解决本题的关键是明确题目涉及实验的考查目的和原理：实验名称考查原理方法考查目的观察根尖分生组织细胞的有丝分裂统计每一时期细胞数占计数细胞总数的_________

6、_______的判断方法探究细胞大小与物质运输的关系计算________体积与________的体积之比紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比代表的是________探究培养液中酵母菌种群数量的变化多次测定同一培养期内的种群密度，求其________，并且多次测定不同培养期内的种群密度，记录结果绘制酵母菌种群数量增长曲线探究α萘乙酸促进插条生根的最适浓度生长素具______性，利用设________的方法进行探究确定α萘乙酸促进插条生根的最适浓度【答案】　提示：比例　细胞周期各时期的时间长短　紫红色区域　整个琼脂块　物质交换的能力　平均值　两重　浓度梯度【总结提升】高中生物涉及的

7、探究实验总结探究实验自变量因变量无关变量通过模拟实验探究膜的透性半透膜两侧溶液的浓度差漏斗玻璃管液面的上升高度半透膜种类、开始时的液面、温度等条件探究温度对淀粉酶活性的影响不同温度(至少三种)不同pH(至少三种)酶的活性(加碘后溶液颜色的变化)pH、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等探究pH对过氧化氢酶活性的影响不同pH(至少三种)酶的活性(气泡的数量或带火星的卫生香燃烧猛烈程度)温度、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等探究酵母菌的呼吸方式氧的有无