新目标英语八年级上册知识点和练习整理.doc

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1、Unit1Wheredidyougoonvacation?一、重点单词:anyone,anywhere,wonderful,few,most,something,nothing,everyone,myself,yourself,hen,pig,seem,bored,someone,diary,activity,decide,try,bird,bicycle,building,trader,wonder,difference,top,wait,umbrella,wet,below,enough,hungry,a

2、s,duck,hill二、重点短语:Quiteafew,ofcourse,feellike,becauseof,goonvacation,visitmuseum,gotosummercamp,gotothebeach,anywhereinteresting,gooutwithsb.,studyfortests,stayathome,goshopping,seemtobe,decidetodosth.,ridebicycles,enoughmoney,thetopofthehill三、重点句型:1.---Whe

3、redidyougoonvacation?---IwenttoNewYorkCity.2.Didyougooutwithanyone?3.---Howwasthefood?---Everythingtastedreallygood!4.Stillnooneseemedtobebored.5.Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.四、功能:1.talkaboutpastevents五、语法:1.不定代词2.一般过去时六、重要考点:1.复合不定代

4、词的用法:1)something,anything,nothing,everything是指物的不定代词。somebody,someone,anybody,anyone,nobody,noone,everybody,everyone是指人的不定代词。somewhere,anywhere,nowhere,everywhere是指地点的不定代词。2)当形容词修饰不定代词、不定副词时,放于其后。如:somethingspecial3)不定代词、不定副词做主语时,谓语动词用第三人称单数。如:Iseverybodyhe

5、re?大家都到齐了吗?4)something,somebody,someone,somewhere用于肯定句及表示请求或建议的疑问句中,而anything,anybody,anyone,anywhere用于否定句、疑问句及条件状语从句中。2.提建议的句子:①What/howabout+doingsth.?如:What/Howaboutgoingshopping?②Whydon’tyou+dosth.?如:Whydon’tyougoshopping?③Whynot+dosth.?如:Whynotgoshoppi

6、ng?④Let’s+dosth.如:Let’sgoshopping⑤Shallwe/I+dosth.?如:Shallwe/Igoshopping?3.辨析:getto/reach/arrive都是“到达“的意思getto+地点=reach+地点=arriveat+地点(小)=arrivein+地点(大)注意:若他们后面要加地点副词here,there,home等,则不需要加介词。4.nothing...but...意为“除......之外;只有”,如:IhavenothingtodobutwatchTVall

7、daylong.我整天除了看电视什么也没干。5.feellike意为:“感受到;摸起来”,后跟宾语从句或名词。如:IfeltlikeIwasabird.我感觉我是一只鸟。构成短语feellikedoingsth.意为“想做某事”。如:Ifeellikeeating.我想吃东西。6.enjoydoingsth.喜欢做…;乐意做…enjoyoneself过得愉快=havefun/haveagoodtime.7.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.wonder(n):奇迹;令人惊

8、讶的事情如:Nowonder!难怪!(v)惊讶如:wonderatsth.;wondertodosth.感到疑惑;想知道如:Iwonderwheretheyaregoing.8.few与little的区别:肯定否定quiteafewbuildings许多可数afewfewnotalittlehungryquiteafew/notafew不可数alittlelittlequitealittle/not

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