新版PEP小学英语三年级下册第4单元A部分单词课教学设计.doc

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1、Book2Unit4Whereismycar?PartALet’slearn【教学内容】【教学目标】1.知识目标：本节课重点让学生明白方位介词on,in,under以及desk,chair以及句子Whereisthe…?It’s___thechair/desk.2.能力目标：能够用主要单词和句子进行位置介绍，并且能够在情境中自主使用、交流。3.情感目标：通过几个游戏，如：帮助老师寻找东西、拯救地球等体验帮助别人，团结协作的快乐和成就感。【教学过程】一、课前准备让学生提前预习，并课前分组：红队和绿队。二、具体过程Step1:Greetings.Ihide3eggs先藏鸡蛋

2、，让学生试图用英语描述。（设疑，留悬念，然后展开我们课堂）Step2:Let’ssing.1.利用动画让学生看手势操和动画oninunderby歌曲。2.教给学生3个新词oninunder并且结合着手势操。Step3:Let’slearn图片+VCR让学生分别看小球盒子图片，学习3个短语3句话：inthebox→It’s(inthebox).onthebox→It’s(onthebox).underthebox→It’s(underthebox).(学生答对问题并且给小组加分，在过程中操练，然后给他们1分钟时间让他们自读)Step4:HappyTime.(欢乐时光)游戏

3、题目：3together三人行。3名同学到前面来，一起拍手说1,2,3，然后举手抢答，一人说一句“It’sinthebox./It’sonthebox./It’sunderthebox.说出来的安全回到座位，说不出来的留级一次。Step5:Let’slearn出示另外2个新单词+图片“desk,hair”T：What’sthis?Ss:It’sachair./desk.Let’schant:It’sadesk.↗It’sachair.↘It’sadesk.↗It’sachair.↘desk↗chair↘desk↗chair↘It’sadesk.↗It’sachair.↘

4、Step6：HappyTime(欢乐时光)游戏名称：Let’ssingtogether.大家一起唱。MissLiisonthechair.MissLiinunderthedesk.让学生在方框中自主造句，成为歌词，他们自己唱这首歌。Step7:GroupWork1挑战自己，让学生们看两幅图，句子上升到对话，拓展学生语言知识。A.单人找物。B.两人对话。Step8:GroupWork2拯救地球。让学生填空，完成拯救地球任务。主要是练习onununder并且认读更多的方位介词句子。Step9:Homework.让学生2选1，自主选择拓展作业，认识和使用更多的方位介词。