2011浙江温州中考数学试题-解析版.doc

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1、浙江省温州市2011年中考数学试卷一、选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分.)1、(2011•温州)计算:(﹣1)+2的结果是(  )A、﹣1B、1C、﹣3D、3考点:有理数的加法。分析:异号两数相加,取绝对值较大加数的符号,再用较大绝对值减去较小绝对值.解答:解:(﹣1)+2=+(2﹣1)=1.故选B.点评:此题主要考查了有理数的加法,做题的关键是掌握好有理数的加法法则.2、(2011•温州)某校开展形式多样的“阳光体育”活动,七(3)班同学积极响应,全班参与.晶晶绘制了该班同学参加体育项目情况的

2、扇形统计图(如图所示),由图可知参加人数最多的体育项目是(  )A、排球B、乒乓球C、篮球D、跳绳考点:扇形统计图。分析:因为总人数是一样的,所占的百分比越大,参加人数就越多,从图上可看出篮球的百分比最大,故参加篮球的人数最多.解答:解:∵篮球的百分比是35%,最大.∴参加篮球的人数最多.故选C.点评:本题对扇形图的识图能力,扇形统计图表现的是部分占整体的百分比,因为总数一样,所以百分比越大,人数就越多.3、(2011•温州)如图所示的物体有两个紧靠在一起的圆柱体组成,它的主视图是(  )A、B、C、D、考

3、点:简单组合体的三视图。分析:找到从正面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中.解答:解:主视图是从正面看,圆柱从正面看是长方形,两个圆柱,看到两个长方形.故选A.点评:此题主要考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图.4、(2011•温州)已知点P(﹣1,4)在反比例函数的图象上,则k的值是(  )A、B、C、4D、﹣4考点:待定系数法求反比例函数解析式。专题:待定系数法。分析:根据反比例函数图象上的点的坐标特征,将P(﹣1,4)代入反比例函数的解析式13,然后解关于k的方程

4、即可.解答:解:∵点P(﹣1,4)在反比例函数的图象上,∴点P(﹣1,4)满足反比例函数的解析式,∴4=,解得,k=﹣4.故选D.点评:此题比较简单,考查的是用待定系数法求反比例函数的解析式,是中学阶段的重点.解答此题时,借用了“反比例函数图象上的点的坐标特征”这一知识点.5、(2011•温州)如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=13,BC=5,则sinA的值是(  )A、B、C、D、考点:锐角三角函数的定义;勾股定理。分析:本题可以利用锐角三角函数的定义求解,sinA为∠A的对边比上斜边,求出即可.解

5、答:解:∵在△ABC中,∠C=90°,AB=13,BC=5,∴sinA===.故选A.点评:此题主要考查了锐角三角函数的定义及运用:在直角三角形中,锐角的正弦为对边比斜边,余弦为邻边比斜边,正切为对边比邻边.6、(2011•温州)如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交与点O.已知∠AOB=60°,AC=16,则图中长度为8的线段有(  )A、2条B、4条C、5条D、6条考点:矩形的性质;等边三角形的判定与性质。分析:因为矩形的对角线相等且互相平分,所以AO=BO=CO=DO,已知∠AOB=60°,所以A

6、B=AO,从而CD=AB=AO.从而可求出线段为8的线段.解答:解:∵在矩形ABCD中,AC=16,∴AO=BO=CO=DO=×16=8.∵AO=BO,∠AOB=60°,∴AB=AO=8,∴CD=AB=8,∴共有6条线段为8.故选D.点评:本题考查矩形的性质,矩形的对角线相等且互相平分,以及等边三角形的判定与性质.137、(2011•温州)为了支援地震灾区同学,某校开展捐书活动,九(1)班40名同学积极参与.现将捐书数量绘制成频数分布直方图如图所示,则捐书数量在5.5~6.5组别的频率是(  )A、0.1B

7、、0.2C、0.3D、0.4考点:频数(率)分布直方图。分析:频率=,从直方图可知在5.5~6.5组别的频数是8,总数是40可求出解.解答:解:∵在5.5~6.5组别的频数是8,总数是40,∴=0.2.故选B.点评:本题考查频数分布直方图,从直方图上找出该组的频数,根据频率=,可求出解.8、(2011•温州)已知线段AB=7cm,现以点A为圆心,2cm为半径画⊙A;再以点B为圆心,3cm为半径画⊙B,则⊙A和⊙B的位置关系(  )A、内含B、相交C、外切D、外离考点:圆与圆的位置关系。分析:针对两圆位置关系

8、与圆心距d,两圆半径R,r的数量关系间的联系得出两圆位置关系.解答:解:依题意,线段AB=7cm,现以点A为圆心,2cm为半径画⊙A;再以点B为圆心,3cm为半径画⊙B,∴R+r=3+2=5,d=7,所以两圆外离.故选D.点评:此题主要考查了圆与圆的位置关系,圆与圆的位置关系与数量关系间的联系.此类题为中考热点,需重点掌握.9、(2011•温州)已知二次函数的图象(0≤x≤3)如图所示,关于该函数在所给自变量取值

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