八年级下册英语自主学习方案.doc

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1、八年级下册英语自主学习方案科目英语课题Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.课时SectionA(3a—4c)设计人曹菊梅时间2014.4.2班级八年级2班学生姓名学生完成情况检查记录学习目标1、全体学生能会背本课的重点单词及短语。多数学生能正确的使用hide,magic,stick,turn...into,atothertimes,comeout,becomeinterestedin等单词和短语简单的对名著西游记及孙悟空做相关的介绍。2.通过本课的学习，是使学生

2、能够简单地讲诉西游记的片段。3.通过本课的教学，激发学生阅读名著的兴趣，同时引导学生在阅读名著时要体会中华民族文化底蕴的博大精深。导学过程Part1【自主学习】预习P43的文章，并回答下列问题。1.Whichbookistalkedabout?2.Whoisthemaincharacter?3.Whatishelike?Part2【合作探究】1.把下列句子译成英语，并背诵①故事如何开始的？从前有个老人……________________________________________________

3、______________②接下来发生了什么？那人的话一结束，愚公说他死后他的家人会继续移山。________________________________________________________________________________________________________________________________③愚公为什么移山？因为山太大了，他们走到另一边需要很长的时间。_____________________________________________

4、_____________________________________________________________________________④猴王是谁？他是西游记里的主要角色。_______________________________________________________________⑤猴王不会做什么？他不能把自己变成人，除非他能把尾巴藏起来_________________________________________________________________

5、___________________________________________________2.(1).Stopdoingsth.停止做某事。别说了，孩子在睡觉。____________,thechildissleeping.(2).Can’tstopdoingsth.“禁不住做……”同意短语：can’thelpdoing这对新人结婚的时候禁不住露出了笑容。Thenewcouple_______________whentheygotmarried.(3).Stoptodosth.停下来（正

6、在做的）做（另一件事情）Ihavefinishedmyhomework,Mom.MayIstop______(have)arest?Part3【检测反馈】（一）动词的适当形式填空。1.Ifyoukeep______(practice)likethat,youwillwintherace.2.Thenewcoupleweresohappythattheycouldn’tstop____________(smile)whentheygotmarried.3.Inthestory,HouYi_______

7、________(shoot)downninesuns.4.Maryisashygirl.Shealways_______________(hide)herselfinherroom.5.YuGongsaidthathisfamilycouldcontinue_________________(move)themountainsafterhedied..（二）单项选择（）6Wukongcanmake72changes______hisshapeandsize.AinBonCtoDat（）7Thewr

8、iter’snewbookwill______nextmonth.AcomeinBcomeonCcomeoutDcomeinto（）8Someparentsmaketheirchildren_____choresathome.AtodoBdoCdoingDdoes（）9Wecouldn’thelp_____whenweheardthefunnystory.AlaughBlaughingClaughsDtolaugh（）10Whenwaterisheated,itwil