Module 4 Home alone导学案 (教师版).doc

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1、Module4HomealoneUnit1学习目标一、掌握本单元shut,lock,ring,wakesb.up,beabouttodosth.等单词和短语。(重点)二、掌握并灵活运用下列句子:(重点)1.SoamI.2.Haveagoodtrip!三、听懂日常生活中父母嘱咐孩子当心某事的对话理解父母的苦心并能就父母的一些言行发表自己的看法。自主预习一、新词自测读写单词或短语并熟记看谁记得快。1.未出席;未出现v.miss2.锁;锁住v.lock3.简单的;简易的adj.simple4.叫某人起床wakesb.up5.乘客n.passenger6.地址n.addre

2、ss7.短信textmessage8.一对;两个n.couple。二、根据汉语意思完成句子。1.--你不能和我们一起去我很难过。-我也是。-I’msorrythatyoucan’tgowithus.-SoamI.2.我的闹钟很响,当然能叫我起床.Myalarmclockringssoloudlythatitwillcertainlywakemeup.3.两周后见。Seeyouinacoupleofweeks.课堂导学1.SoamI,butIcan’tmisstwoweeksofschool.我也是但我不能两周都不上学。句型1:so+助动词/连系动词/情态动词+主语.

3、……也一样so+助动词/连系动词/情态动词+主语,意为“……也一样”,表示前者的情况同样适合后者,其时态应和上一句保持一致,前后两个句子的主语指不同的人或物。-Wewentcampinglastweek.上周我们去野营了-Sodidmyfamily.我们一家人也去了Tomwillgotothecinematonight,andsowillKate。汤姆今晚将去看电影,凯特也去。拓展:So+主语+助动词/连系动词/情态动词,意为“……的确如此”,用于对前面事实的肯定,前后两句主语是同一个人或同一物。-Tomisgoodatswimming.汤姆擅长游泳。-Soheis

4、.是的,的确如此。即学即练一一、单项选择-Ireallyhatetogotosuchanoisyplace.-B.A.SoamIB.SodoIC.SohaveID.SocanI解析:在肯定句中,当表示前者的情况同样适合后者时,用“so+助动词/连系动词/情态动词+主语”结构,意为“……也一样”。上句中含有行为动词,故答语中应该用助动词do。故选B。2.Therewon’tbeanybodytowakeyouupinthemorning.早上没有人叫你起床了。短语1:wakesb.up把某人叫醒,叫某人起床wakesb.up,意为“把某人叫醒,叫某人起床”,如果sb.

5、是人称代词,就必须放在两个词中间,且要用宾格形式;如果sb.是名词,则既可放在两词之间,也可放在up之后。Thealarmclockwakesmeupat6:30everymorning.闹钟每天早上六点半把我叫醒Don’twakeupthechildren.=Don’twakethechildrenup.不要把孩子们叫醒即学即练二根据汉语意思完成句子明天早晨你能把我叫醒吗。Canyouwakemeuptomorrowmorning?3.Yourtrainisabouttoleave.你们的火车马上要开了。短语2:beabouttodosth.即将/正要做某事bea

6、bouttodosth.,意为“即将/正要做某事”,表示将要发生的事,在时间上指最近的将来。Iwasabouttoleavewhenthetelephonerang.我正要离开,这时响了。Thenewschoolyearisabouttobegin.新学年即将开始即学即练三单项选择-Doyouknowwhenhecameback?-Yes.Atabouttwelve.IwasjustaboutAtobed.A.togoB.goC.goingD.went解析:考查beabouttodosth.这个固定短语的用法,意为“即将做某事”。故选A。Unit2学习目标一、掌握本

7、单元actually,order,unable,turnoff,beworriedabout,tidyup等单词和短语。(重点)二、看懂教材中的文章想想当父母不在身边时自己能做什么及不能做什么然后写一篇短文表达自己的观点。自主预习根据句意及汉语提示完成单词。1.Thebooksayshediedattheageof47,butactually(事实上),hediedat43.2.UsuallyKatehasonlyasnack(零食)atlunchtime.3.Don’tworry,son.Youareunable(不会的)todosuchadifficultj

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