机电机运队手指口述新版.doc

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1、机电机运队“手指口述”工作法试点方案编制:安全科二〇一一年六月十日三元煤矿“手指口述”安全确认工作法实施方案机电机运队及各相关部门:为了使“手指口述”安全确认工作法在我矿得到持久有效的落实和执行。规范员工的操作行为习惯,矫正人员的不安全行为,提高员工的岗位安全自我控制能力,杜绝因为操作失误而造成的各类事故。从而达到消灭“三违”,实现零事故目标,最终实现矿井的本质安全。特制定实施方案,望认真贯彻学习严格执行。一、组织机构成立“手指口述”安全确认工作法活动实施小组。组长:关林奎副组长:牛旭平于忠久路忠宝王海宝宋德新马世胜秦泰山韩勇成员:机电机运队全部上岗人员二、推

2、行“手指口述”安全确认操作法的范围本次活动在机电机运队井上、井下28个工种操作人员作为试点进行推行(前期以队干、班组长、特殊工种为主,后期逐步推广至全队人员)。8月1日,根据机电机运队试点运行情况,总结经验教训逐步在全矿推广此办法。本次试点具体推行工种有:主井提升机司机、副井提升机司机、主扇风机司机、矿灯管理工、地面配电工、井下配电工、固定排水泵工、空气压缩机司机、蒸气锅炉司炉工、水质化验工、地面水泵司机、主副井提升系统检修工、提升绞车维修工、刮板输送机司机、主井信号工、主皮带运输机司机、副井信号工、副井把钩工、小绞车司机、振动筛司机、带式输送机司机、矸石山提

3、升机司机、一米皮带司机、翻矸工、拣矸工、井下电钳工、清撒翻车司机、给煤机司机等共28个工种。三、具体实施方法“手指口述”工作本着先集中培训后现场实施的原则分步进行,具体实施分为学习培训(集中培训,队组自培)和现场实践两部分,分别由职教科、安全科以及队技术员负责。四、阶段安排今年从2011年7月10日开始至2011年12月底结束,分四个阶段。(一)宣传发动培训阶段(2011年7月10日至2011年7月20日共10天)宣传阶段,利用发放“手指口述”宣传学习手册、观看视频录像、安全学习例会讲授、分工种以队组为单位组织学习等多种形式,做好“手指口述”安全确认操作法实施

4、的前期工作,使全矿由上至下认识“手指口述”安全确认操作法对我矿安全管理水平提升的重大作用,及现实意义,有效推动安全工作向前发展。(二)广泛组织学习培训“手指口述”要领与组织实施阶段(2011年7月20日至2011年7月31日共11天)1.坚持集中强化学习和队组自培相结合。各工种操作要领确定后,7月20日—25日利用五天的时间对机电机运队干部职工进行集中强化培训,地点在职教中心,组织干部职工认真学习检查内容和操作要领,参训率必须达到100%。集中强化学习结束后,领导小组将组织统一验收考试,验收考试合格率达到100%,对达不到学习要求的干部职工除继续强化培训外,按

5、照有关规定进行严格考核。此外,广大干部职工要充分利用班后会和业余时间加强对本工种“手指口述”操作要领的学习和演练,做到熟记于心,内化于行。2.示范引领与电视教学相结合。在集中强化培训结束后,各单位评选出日常学习、操作演练比较熟练的1~2名示范人员作为业务骨干,在现场集中做好其他职工的示范培训工作。示范人员要通过理论讲解与现场示范相结合的方式,做好演示,引领职工学习认知“手指口述”操作法。宣传科充分利用广播、电视等宣传舆论阵地,对“手指口述”操作法的重要意义、操作要领进行广泛宣传,特别是要根据井下现场实际,在集中强化培训的同时,观看“手指口述”操作法演示电教片,

6、并制定播放计划,在集中强化培训结束后组织职工学习收看,通过形象直观的演示,促进职工对操作要领的掌握。3.班前学习与现场培训相结合。各单位要在集中强化培训结束后,继续利用班前会时间组织职工学习“手指口述”操作要领的同时,在工作面现场开设“井下学堂”,对职工进行“手指口述”操作培训,确保良好效果。4.学、练、赛相结合。在推行“手指口述”操作法过程中,各单位要通过规范演示、竞赛比武等方式,把执行“手指口述”操作法与当班最优、最差员工和当月星级员工评选结合起来,特别是要采取与经济利益挂钩的方式,奖优罚劣,鼓励先进,鞭策后进,充分调动职工学习使用“手指口述”操作法的积极

7、性和主动性。(三)现场实施、考核评比阶段(2011年8月1日至年底)现场实施:1.机电机运队要根据矿上的要求制定本队的《“手指口述”安全确认操作法管理办法》,并按照管理办法严格考核。2.各级安全管理和专业技术人员要把“手指口述”操作法的推行情况作为下井查岗和盯班的必查内容,对职工执行“手指口述”操作法的情况进行检查指导,对于发现的问题,要及时进行指导解决。3.安全督查小分队(暂定名称)随机抽查的方式,对现场作业人员“手指口述”操作法执行情况进行检查,并按照有关规定进行考核。4.队管理干部是现场“手指口述”操作法执行的直接管理者,要利用值班、盯班时间,加强对“手

8、指口述”操作法执行情况的检查,发现问题

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