全品作业本九年级数学答案.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。全品作业本九年级数学答案篇一:全品作业本答案第二课时物体的浮沉条件1.上浮下沉悬浮2.等于3.D4.B5.D6.不变上浮一些7.675000000变大8.大于小于9.B10.A11.12上浮12.0.220物体所受浮力小于物体自身重力方法213.下沉拓展培优:1.A2.重力在浮力一定条件下,物体的上浮或下沉与物体的重力有关甲同学将铁钉全部插入萝卜中,在铁变重力时控制浮力保持不变第三课时浮力问题的分析与计算1.C2.D3.A4.D5.C6.36003357.0.5N0.0

2、0005m1100kg/m38.D9.12N8N1500kg/m10.6N3600kg/m拓展培优:1.C2.0.6零0.04kg篇二:九年级全品答案篇三:浙教版九年级数学《全品作业本》答疑江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷12此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。(江西师大附中使用)高三理科数学分析试卷紧扣教材和说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素

3、质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。1.回归教材,注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的都回归教材和中学教学实际,操作性强。2.适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌

4、握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察12此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个的解答过程之中。二、亮点试题分析1.11.已知A,B,C是单位圆上互不相同的三点,且满足AB?AC,则ABAC?的最小值为()?

5、???141B.?23C.?4D.?1A.?本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识,是向量与三角的典型综合题。解法较多,属于较难题,得分率较低。???1.不能正确用OA,OB,OC表示其它向量。????2.找不出OB与OA的夹角和OB与OC的夹角的倍数关系。???12此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。1.把向量用OA,OB,OC表示出来。2.把求最值问题转化为三角函数的最值求解。??2??2设单位圆的圆心为O,由AB?AC得,(OB?OA)?(OC?OA),因为??????,所以有,OB?

6、OA?OC?OA则OA?OB?OC?1??????AB?AC?(OB?OA)?(OC?OA)???2?????OB?OC?OB?OA?OA?OC?OA?????OB?OC?2OB?OA?1????设OB与OA的夹角为?,则OB与OC的夹角为2???11所以,AB?AC?cos2??2cos??1?2(cos??)2?22??1即,AB?AC的最小值为?,故选B。2??12此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。在等腰梯形ABCD中,已知AB//DC,AB?2,BC?1,?ABC?60?,动点E和F分别在线段B

7、C和DC上,且,????????????1????????????BE??BC,DF?DC,则AE?AF的最小值为.9?本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何????????????????运算求AE,AF,体现了数形结合的基本思想,再运用向量数量积的定义计算AE?AF,体现了数学定义的运用,再利用基本不等式求最小值,体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现.????1????????1????因为DF?DC,DC?AB,9?2????????????1????????1?9?????1?9?????

8、CF?DF?DC?DC?DC?DC?AB,9?9?18?2918????????????????????AE

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