五年级科学第一、二单元科学概念.doc

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1、五年级科学第一、二单元科学概念第一单元沉和浮1、物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。2、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。3、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。4、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉;如果重量相同，体积小的物体容易沉。5、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。6、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下沉。浮在水面的物体，浮力等于重力。7、

2、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。8、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。9、物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。10、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉;如果重量相同，体积小的物体容易沉。11、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。12、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。13、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。14、相同重量的橡皮泥，浸人水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。15、科学和技术紧密相连，它们为人类的发

3、展做出了巨大贡献。16、上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。17、物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。18、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。19、下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。20、下沉的物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。21、当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉。22、液体的性质可以改变物体的沉浮。23、一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这

4、样的液体有很多。24、不同液体对物体的浮力作用大小不同。25、比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。26、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。第二单元热1、热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。2、热可以通过多种方式进行传递，不同物质传递热的本领是不同的。3、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实

5、验被观察到。4、大多的固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。5、有多种方法可以产生热。6、加穿衣服会使人体感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。7、水受热以后体积会增大，而重量不变。8、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。9、许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。10、气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。11、热膨胀现象与物体内部微粒的运动有关。12、许多固体和液体都有热胀冷缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质。13、有些固体和

6、液体在一定条件下是热缩冷胀的。14、热总会从温度较高的一端(物体)传递到温变较低的一端(物体);15、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。16、不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。17、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。18、热的不良导体，可以减慢物体热量的散失。19、空气是热的不良导体。