五年级科学复习题及答案.doc

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1、五年级科学复习题及答案  1.       像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林,一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成是一个生态系统。2.       生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。小草（生产者）→虫子（消费者）→麻雀（消费者）3.       同一种植物会被不同动物所吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这样复杂的食物关系形成的一个网状结构，叫做食物网。4.       自然界

2、里某一区域的生物所形成的一个平衡和谐的整体，叫做生态群落。如果生态群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。5.       我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的猎隼，狐狸和狼；杂食性的鼠；植食性的兔；还有蝗虫，蚱蜢等昆虫，以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中药材甘草，远销国外的名贵特产发菜等，可是当地的生态平衡遭到了破坏。6.       像电灯这样自己发光的物体叫做光源。7.       影子产生的3个条件：光、遮挡物、屏。8.       从不同侧面照射得到物体的影子叫做投影。但是，并非所有的影子都是投影，只有投射到

3、一个面上的影子才叫投影。9.       阳光下影子的方向总是和太阳的方向相反。10.    一天中，阳光下的影子是变化的。太阳位置最高时，影子最短，太阳位置最低时，影子最长。清晨和傍晚太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。11.    人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。古代人们利用日晷来测定时间。12.    光是沿直线传播的。13.    许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地球最大的光源和热源。14.    物体的颜色与吸热的本领有关系，物体颜色越深，吸热越快。15.    物体受阳光照射角度与吸热有关系，物体与阳光垂直时比倾

4、斜吸热快。16.    太阳能热水器是一种光热转换器，它具有节能、环保、安全的优点。17.    光的传播速度很快，每秒约为30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球要8分钟。18.    光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直线传播。19.    物体都受到一个向下的力，就这就是重力。方向是竖直向下。20.    随着小车所受拉力越来越大，小车运动通过桌面的时间越来越短，速度也就越快。21.    像橡皮筋，弹簧这样的物体受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力

5、，这个力叫弹力。当他们恢复到原来形状后，弹力就消失了。人们利用弹力可以做很多事情。衣服的松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力22.    橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。23.    人们生活中习惯用“克”“千克”来表示重力和其他力的大小。科学技术上则统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克力。24.    使用弹簧测力计测重力时应该注意：1.拿起测力计，先检查指针是否指在“0”位置。2.读数时，视线与指针相平。3.测量的力不能超过测力计的测量范围。25.    一个物体在另一个物体表面

6、运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一个阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。26.    摩擦力大小与接触面状况有关：同一物体，运动时接触面越粗糙，摩擦力越大；运动时接触面越光滑，摩擦力越小。27.    摩擦力大小与物体重量的关系：在接触面不改变的情况下，物体重量越大，运动时所受摩擦力越大；物体重量越小，运动时所受摩擦力越小。28.    滚动与滑动：对同一物体，滑动时摩擦力比滚动时摩擦力大。运动的物体失去动力后自己会停下来，是因为受到摩擦力的作用。29.    滚珠轴承是一种将滑动转变为滚动的装置。30.    摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的

7、。在工作时我们有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。1.       种子发芽需要：水、空气、适宜的温度2.       对照实验中所研究的问题应该是实验中需要改变的条件（要改变的量），其他条件都该不变。如研究种子发芽是否需要光,实验组为有光，对照组为无光，除此之外的条件，例如温度，水，空气等条件两组都应该保持一致。3.       蚯蚓的选择实验中多次实验是为了得到更准确的实验结论。要分清到底是在做对光暗的选择实验，还是在做对土壤湿度的选择实验。4.       食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。例如写出蚜虫，小鸟，小草的食物链。小草→蚜