小学三级语文上册测试.doc

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1、1　我们的民族小学 1　想想这所民族小学美吗，从哪儿看出来的？ 2　哪些句子描写了窗外的安静？ 3　“边疆”指哪里？ 4　拼一拼，写一写。 húdié（　　）zhāoyǐn（　　） chuāndài（　　） cūzhuàng（　　）kǒngquèwǔ（　　） fèngwěizhú（　　） 5　请寻找正确的拼音。 绚（xuàn　xiàn） 昂（yáng　áng） 坝（bèi　bà） 傣（dǎi　tài） 6　给形近字组词。 昌（　　）　冒（　　）蝴（　　）湖（　　） 坪（　　）　评（　　）组（　　）粗（　　） 尾（　　）尽（　　）　 8　填写适当的词彩　　　采光（　）　（　）用 （

2、　）花　（　）色 （　）集（　）云（　）茶　丰富多（　） 神（　）飞扬　（　）票  9　填上恰当的词。 （　　）的民族服装 （　　）的太阳 （　　）的国旗 （　　）的小鸟 （　　）的铜钟 （　　）的老师 10　发挥你的想象力，让表达更具体。 例：小鸟在树上歌唱。 （美丽）的小鸟在树上（快乐）地歌唱。 （1）小女孩哭了。 （　　）的小女孩（　　）地哭了。 （2）小雨下个不停。 （　　）的小雨（　　）地下个不停。 （3）他们把鲜花放在老师桌子上。 他们把（　　）的鲜花（　　）地放在老师桌子上。 11　超级模仿秀。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬

3、礼。这句话中几个“向……”用得多好啊！你也来试试。 我来到动物园，向________，向________，向________。  12　课内探究平台。 课文第三自然段为什么要描写窗外安静？ ________________________________________________________ 13　阅读题。 看，小朋友们打着伞过来了。一朵朵，一簇（cù）簇艳丽的“伞花”下面，是一张张如花的笑脸。“伞花”飞进学校，于是，校园就变成了美丽的花园。 （1）读一读，填一填。 （　　）的笑脸 （　　）的花园 （　　）的“伞花” （2）我能从文中找出类似“一块块”“一条条”这样的词

4、语，用“________”标注，并能再写几个。 ________　________　________　________ （3）让我来判断。（在正确的说法后面打“√”） ①文中的“伞花”是指一种叫“伞花”的花。　（　　） ②文中的“伞花”是说小朋友们打开的雨伞，像一朵朵美丽的鲜花。　（　　） 参考答案 1．提示：在整体感知课文内容的基础上，找到重点语句。如对鲜艳的民族服装，古老的铜钟，还有凤尾竹的描写都可以看出这所学校很美。 2．提示：仔细阅读课文后，找到第三自然段，对小学生上课时窗外的安静主要是通过对小动物的描写体现出来的。 3．“边疆”指靠近国界的领土。文中的民族小学在我国西南

5、边靠近国界的地方。 4．蝴蝶　招引　穿戴　粗壮　孔雀舞　凤尾竹 5．xuàn　áng　bà　dǎi 6．昌盛　感冒　蝴蝶　湖水　坪坝　评比　粗壮　小组　尾巴　尽力 7．好人　好奇　应当　上当　晃眼　摇晃 8．彩　采　采　彩　采　彩　采　彩　采　彩 9．鲜艳　火红　飘扬　欢唱　古老　敬爱 10．（1）可爱　伤心　（2）如丝　沙沙　（3）五颜六色　悄悄 11．可爱的熊猫招手　调皮的小猴做鬼脸　温和的大象致敬 12．为了突出孩子们读书读得认真，读得人情人境、有声有色，连小动物们都被吸引，不忍心打扰孩子们学习。 13．（1）如花　美丽　艳丽　（2）一朵朵　一簇簇　一张张　一片片　一排排　

6、一辆辆　一群群　（3）②√2　金色的草地 1　蒲公英给我们带来了哪些快乐？ 2　有感情地朗读课文，想想蒲公英花有什么特点。 3　为什么草地会变颜色？ 4　拼一拼，写一写。 Wánshuǎ（　　） huābàn（　　） guānchá（　　） hélǒng（　　） diàoyú（　　）  6　辨字组词。 钓（　　）　掌（　　） 此（　　）　查（　　） 钩（　　）　堂（　　） 些（　　）　察（　　） 8　我能填上恰当的词语。 美丽的（　　） 有趣的（　　） 可爱的（　　） 快乐地（　　） 仔细地（　　） 慢慢地（　　） 9　把相应的词填入括号里。 盛开　　怒放 （1）当蒲公英（　　）

7、的时候，这片草地就变成金色的了。 （2）夏天，花坛里鲜花（　　），引来了许多蜜蜂和蝴蝶。 10　根据意思选择。 A．一本正经 B．引人注目 Ｃ．假装 D．合拢 （　　）聚合，收拢。 （　　）为了掩饰真相故意做出某种姿态或动作。 （　　）形容态度庄重严肃。 （　　）吸引人们注意看。 11　为什么蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？ ________________________________________________________ 参考答案 1．通过阅读，了解课文内容后，你