得金不昧（古文课外阅读训练）.doc

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1、【文言文课外阅读训练二】何岳得金不昧何岳尝夜行，拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾处，见一人寻至，问其银数，与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄二箱于岳，中有数百金，曰：“俟②他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也，因托以寄去。【注释】：①封识：封存的标记。②俟：等待。【练习题】：1、解释下列加点词在文中的意思。（1）其人谢而去（离开）（2）遂以还之（归还）（3）寄二箱于岳（寄存）2、用自己的话说说“拾金而人不知，皆

2、我物也，何利此数金乎？”是什么意思？答：捡到银子却没有人知道，那银子就都是我的了，又怎会贪图你这几两银子呢？3、请用一个成语来概括选文的故事情节，并从何岳的言行方面来评价此人。答：拾金不昧的故事。何岳行为端正，处理方式稳妥，从不贪图他人财物。【译文】：秀才何岳曾经在夜间走路时，捡到银子二百多两，不敢和家里人说这件事，担心家里人会劝告他把银子留下。第二天早晨他带银子回到拾到银子的地方，看到一个人回来寻找。何岳问那个人银子的数目和封存标识，回答全都符合，于是就把银子还给了他。那个人要分一些银子给他来感谢他，何岳就说：“我拾到银子而且别人又不知道，银子全都可以

3、成为我的财物啊，我为什么要贪图这几两银子的好处呢？”那个人感谢了他才离去。何岳曾在当官的人家教书的时候，那个当官的人要去京城，寄存一个箱子给何岳，箱子里面有几百两银子。告诉何岳等有机会的时候再来取回。他一离开就是几年，没有任何消息。何岳听说那官员的侄子有别的事到南方来，就把箱子交给那官员的侄子，托他带回给那位去京城的官员了。