电气控制系统与PLC教案设计.doc

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1、授课计划授课时数:2授课教师:授课时间:课题：第一章常用低压电器教学目的：了解低压电器的分类，熟悉各个低压电器的图形符号，掌握常用低压开关的电气符号和文字符号教学重点：掌握常用低压开关的电气符号和文字符号教学难点：正确地画出各低压开关的符号教学类型：一体化教学方法：情景模拟法教学过程：引入新课：小时候总听父母交代出去玩耍时切记不可到高压线附近，那么什么是高压电呢？相对的有没有低压电呢？我们生活中的用电是高压还是低压？通常我们是怎么区分高低压的呢？讲授新课：[一]引入新课小时候总听父母交代出去玩耍时切记不可到

2、高压线附近，那么什么是高压电呢？相对的有没有低压电呢？我们生活中的用电是高压还是低压？通常我们是怎么区分高低压的呢？今天我们要学习的就是低压电。[二]讲授新课一、概述电器对电能的生产、输送、分配和使用起控制、调节、检测、转换及保护作用，是所有电工器械的简称。我国现行标准将工作在交流50Hz、额定电压在1200V以下和直流额定电压1500V及以下电路中的电器称为低压电器。二、低压电器的分类1、按用途分：在电路中所处的地位和作用可分为控制电器和配电电器两大类。2、按动作方式分：自动切换电器和非自动切换电器两大类

3、。3、按有无触点分：有触点和无触点电器两大类。4、按工作原理分：电磁式电器和非电量控制电器三、低压电器的型号表示法：三、低压电器的主要技术数据在使用电器元件时，必须按照产品说明书中规定的技术条件选用。主要技术指标有：1、额定电流：在规定条件下，保证开关器正常工作时的电流值2、额定电压：在规定条件下，保证电器正常工作的电压值3、绝缘强度：指电器元件的触头处于分段状态时，动静触头之间耐受的电压值4、耐潮湿性：指保证电器可靠工作的允许环境潮湿条件。5、极限允许温升：电器的到点不见通过电流时将引起发热和温升。6、操

4、作频率及通电持续率：开关电器没小时可能实现的最高操作循环次数成为操作频率。通电持续率是电器工作于断续周期工作制时负载时间工作周期之比，通常一百分数表示。1、机械寿命和电气寿命：前者是机械开关器在需要修理或更换机械零件前所能承受的无载操作次数。后者是机械开关电器无需修理或更换零件的负载操作次数成为电气寿命。五、选择低压电器的注意事项1、控制对象及其工作环境2、明确控制对象的额定电压、额定功率、操作特性、启动电流几工作方式等相关技术数据。3、了解备选电器的正常工作条件。4、了解备选电器的主要技术性能。本课小结：

5、今天需要大家重点掌握的容有低压电器的主要技术数据，重点讲的元件图形符号。作业布置：P391、2题板书设计：概述1、低压电器的定义4、低压电器的主要技术数据2、低压电器的分类5、选择低压电器的注意事项3、低压电器的型号表示法教学反思：授课计划授课时数:2授课教师:授课时间:课题：1.3接触器教学目的：通过本次课的学习，学生了解接触器的结构、工作原理、熟悉其选用及使用方法教学重点：接触器的工作原理教学难点：接触器的工作原理及选用方法教学类型：一体化教学方法：讲授法、启发法教学过程：引入新课：今天我们一起来学习电

6、路中一个有趣的原件——接触器。讲授新课：接触器：是一种遥控电器，在机床电气自动控制中常用它来频繁地接通和切断交直流电路。并且接触器是利用电磁吸引力和弹簧反作用力来驱动出头的，从而实现出头的闭合或断开。按照其触头通过的电流种类不同，可分为交流接触器和直流接触器。一、交流接触器交流接触器主要由电磁机构、触头系统、灭弧装置以及辅助部件等四部分组成，其外形结构如图所示。1、电磁系统由线圈、静铁芯、动铁芯（衔铁）组成2、触头系统点接触式：通小电流面接触式：通大电流线接触式：通大电流（直流接触器）3、灭弧装置电弧是触头

7、间气体在大电场作用下产生的放电现象，会灼伤触头，缩短触头点使用寿命，使电路切断时间延长，造成弧光短路或引起火灾。常用灭弧方法：双端口电动灭弧、纵缝灭弧、栅片灭弧4、工作原理当接触器线圈通电后，线圈电流产生磁场，使铁心产生足够的吸力，克服反作用力弹簧的反作用力，将衔铁吸合，通过传动机构带动触头动作。当线圈断电后或电压显著下降时，由于电磁吸力消失或过小，衔铁在反作用弹簧的作用复位，带动各触头恢复到原始状态。（1）图形符号、文字符号（2）主要参数P13表1-8二、直流接触器1、直流接触器主要用于控制直流用电设备，

8、它的结构和工作原理与交流接触器基本相同。直流接触器主要由电磁系统、触头系统、灭弧装置三部分组成。2、直流接触器主要由CZ0CZ16CZ17和CZ18等系列的产品，其中CZ0系列直流接触器的技术数据在P21表1-9.三、交流接触器的选择主要依据一下几个方面：根据负载的性质选择接触器的类型；主触头的额定电压和电流应大于或者等于被控住电路的工作电压和额定电流；吸引线圈的额定电压应等于所在控制电路的额定电压。本课小结：接