血液循环ppt文档课件.ppt

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1、陈玉坤血液循环1、熟练掌握体循环和肺循环两条途径2、明确血液循环过程中的物质交换过程3、区分动脉血和静脉血学习目标知识储备熟练说出心脏各腔所连血管的名称（你能迅速说出图中各序号代表的名称吗）心脏左心房左心室右心房右心室肺静脉主动脉上下腔静脉肺动脉规律：上房下室，左右倒置，房连静，室连动。自主学习1、阅读课本81页，结合80页的血液循环模式图，填写两条循环途径（1）体循环：血液由进入，再流经全身的、毛细血管网、、最后汇集到，流回。（2）肺循环：血液由进入，再流经肺部毛细血管网、、最后流回。2、阅读81页第一自然段，观察图39回答：含少，颜色的血液是静脉血；含多，颜色的血液是动脉

2、血。动静脉血的主要区别是。左心室主动脉各级动脉各级静脉上下腔静脉右心房右心房肺动脉肺静脉左心房氧暗红氧鲜红氧含量的多少思考：动脉中一定流动脉血吗？静脉中一定流静脉血吗？3、结合前面学过的“毛细血管与物质交换的过程、肺泡与血液的气体交换”，阅读81页第一段，明确物质交换的过程。在体循环中，血液流经全身的毛细血管网时，血液中的、会进入组织细胞，而组织细胞产生的等废物进入血液。在肺循环中，血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的会进入组织细胞，而肺泡中的进入血液。4、自我总结：（挑战一下自己）（1）经过体循环后，血液由血变为血。经过肺循环后，血液由血变为血。（2）两条循环路线的共同点：

3、（3）你还发现了什么规律？二氧化碳氧气营养物质二氧化碳氧气动脉静脉静脉动脉点拨：两条循环路线是同时进行的，在心脏处汇合到一起。合作探究1、根据自己的理解，绘出两条循环路线图。2、说出自己在自主学习中发现的血液循环的规律。血液循环的途径：(动脉血变为静脉血)(静脉血变为动脉血)组织细胞体循环：左心室动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房肺泡肺循环：右心室肺动脉肺毛细血管肺静脉左心房氧、营养物质二氧化碳、废物氧气二氧化碳合作探究3、设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏？在回到心脏前，它还有可能到达脚趾吗？当它再度从心脏出发，它

4、有可能到达脚趾吗？4、上述这个红细胞在指端（或趾端）的毛细血管处和肺部的毛细血管处，分别发生了什么变化？左心室主动脉指端毛细血管网上肢动脉上肢静脉上腔静脉右心房右心室肺动脉肺静脉肺部毛细血管左心房左心室主动脉下肢动脉脚趾毛细血管指端：氧与血红蛋白分离；肺部：氧与血红蛋白结合合作探究5、小肠吸收的营养物质，要经过哪些部位，才能运送到脑细胞呢？我们从外界获得氧气，经过哪些部位才能运送到脑细胞呢？肺部毛细血管网小肠毛细血管下腔静脉肺部毛细血管网右心室肺动脉肺静脉右心房主动脉左心房脑部动脉脑细胞营养左心室氧气6、下肢骨骼肌产生的二氧化碳怎样运到肺部排出体外？合作探究外界下肢毛细血管下

5、腔静脉肺部毛细血管网右心室肺动脉肺泡右心房喉、咽支气管鼻腔二氧化碳气管循环系统消化系统营养物质流经小肠的血液变成了含营养物质丰富的静脉血呼吸系统氧气二氧化碳泌尿系统含氮废物流经肺部的血液变成了含氧气丰富的动脉血流经肾脏的血液变成了含代谢废物少的静脉血免疫白细胞第二道防线非特异性免疫激素内分泌系统典例分析右图表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化情况，据图回答：（1）如果血管②包绕在肺泡外，③的名称是（2）若血管②是组织处的毛细血管，表示氧气变化的曲线是 （    ），血液中氧气含量变化的原因是（             ）。（3）如果血管②在小肠绒毛内，曲线  （       

6、）可表示营养物质的变化。线是 （    ）。如果血管②为脑部的毛细血肺静脉B（         ），表示二氧化碳变化的曲是（       ）血，表示二氧化碳变化的曲线是  （   ）。管，③内流的静脉血AB血液与组织细胞进行气体交换A一、选择题1、静脉血与动脉血相比主要不同之处是( )A.含营养物质少 B.含代谢终产物多 C.含氧少 D.在静脉中2、体循环是从哪里开始的( )A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室3、如果在肌肉注射某药品后，跟踪检查，首先发现该药品的应是心脏中的( )A.左心室 B.右心室 C.左心房 D.右心房4、血液在肺部毛细血管网发生的变化是( 

7、)A.血液由鲜红的动脉血变成了暗红的静脉血B.血液由鲜红的静脉血变成了暗红的动脉血C.血液由暗红的动脉血变成了鲜红的静脉血D.血液由暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血练兵场5、下图为脑组织细胞处血液流动及物质交换模式图，据图分析血管a、c中流的血液分别是( )A.动脉血、动脉血　　　　B.动脉血、静脉血C.静脉血、静脉血　　　　D.静脉血、动脉血6、关体循环和肺循环的叙述中正确的是（）A．都是从心房开始，到心室结束B．都是由静脉血变成动脉血C．两条循环路线各自独立，没有联系D.两条循环路线同时开始，在心脏