人教版三下第三单元复习提纲.doc

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1、第三单元复习提纲姓名：一、P161、162第三单元课后生字我都认识，我还会区别这些字的读音：翘舌音：缠、嘱、审、晌；平舌音：惨二、我能听写本单元的词语：（书P168-169，共38个词语）订正（3遍）：三、查字典要查的字音序部首除部首外几笔选择正确的意思（写序号）亡羊补牢①逃跑②失去；丢失③死惊弓之鸟①由于突然来的刺激而精神紧张②惊动③骡马因害怕而狂跑不受控制愈合①（病）好②较好；胜过严肃①恭敬②严肃③肃清半晌①一天以内的一段时间②晌午四、比一比，再组词：悔（）幅（）嘱（）晌（）寓（）诲（）副（）属（）响（）审（）五、把下列四字词语补充完整：（）（）之鸟亡羊（）

2、（）（）（）失群（）辕（）辙连（）不（）和颜（）（）连（）起（）（）然大（）结结（）（）密密（）（）（）隐（）现买椟（）（）六、照样子写句子。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1、你难道不是个能歌善舞的孩子吗？。2、这不恰恰说明你是个心地善良的学生吗？。七、我根据要求完成练习：（一）阅读第九课《寓言两则》：1、学了《亡羊补牢》，我懂得了。2、读了《南辕北辙》，我想对去楚国的人说：。3、我还读了这些寓言故事：《》、《》等。（二）阅读第十课《惊弓之鸟》第9段：更羸说：“它飞得慢，叫的声音很（）。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有（），还在

3、（）；叫得（），因为它离开同伴，（），得不到帮助。它一听到（），心里很害怕，就拼命往高处飞。它一（），伤口又（）了，就掉了下来。”1、按照课文内容填空。2、写出下列词语的近义词。孤单——（）悲惨——（）害怕——（）3、根据意思写出词语。①离开了群体，单身无依靠。（）②比喻受过惊吓后的人，遇到一点动静就特别害怕。（）4、根据课文简要回答。它飞得慢，是因为；它叫得悲惨，是因为；它一听到弦响，就掉下来，是因为。5、读了这段话，我想对更羸说：“。”（三）阅读背诵第十一课《画杨桃》中老师说的那段话：老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很（

4、）。但是，看的（）不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来（）。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要（），要看看（）。我们应该（），（）。这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1、按课文内容填空。2、联系上下文，说说下列词语的意思。和颜悦色：教诲：3、这位老师的哪句话和父亲讲的相似？请摘抄下来。4、父亲和老师的教诲，使我一生受用。这句话的意思是：（）①父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。②父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。5、父亲和老师的话都在说明一个什么道理？（四）背诵《语文园地三》P49读读背背，并完成填空：1

5、、日日行，；常常做，。2、知深浅，知酸甜。3、，冰在薄处裂。4、莫看江面平如镜，。5、，鸟笼里飞不出雄鹰。家长签名：完成时间：