小小统计家――Excel综合应用课件.ppt

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1、小小统计家——Excel的综合应用授课教师:***4.23世界读书日调查:我班学生课外阅读情况如何?问题收集数据,录入表格处理数据(函数、排序统计等)分析数据4.23世界读书日思考原始数据表数据庞大建立分类数据表数据处理与分析——数据表11.观察数据表1,你能获得哪些信息?2.结合所学知识,对数据表1数据处理后能获得哪些有价值的信息?MAX函数/排序AVERAGE函数各项平均值各项最大值(班级之星)...方法:小试牛刀:数据处理与分析——数据表2观察数据表2,你能获得哪些信息?分析讨论:对数据表2的数据处理后又能得到哪些信息?结果以什么方式呈现出来?汇总每个选

2、项的人数思维大碰撞按关键字排序统计个数你能想到哪些方法?countif函数分类汇总举例返回实体书店大显身手:分类汇总网上书店图书馆选项排序三要素大显身手:countif函数——计算某个区域中满足给定条件的单元格个数。实体书店购买返回区域大显身手:以表格的形式将统计结果呈现出来!获取课外书籍的方式统计方式人数实体书店购买网上书店购买图书馆借阅示例大显身手:小组1小组2小组3小组4结果展示:结果展示:结果展示:数据处理与分析——数据表3请对问卷数据表3数据进行处理,分析我班学生喜欢阅读的课外书籍类型,并用图表说明。拓展提升:思考:生活应用:☆☆假如你是班级的图书采

3、购员,请你结合我们学生最感兴趣的文学/小说类型以及当当网图书畅销榜,应该分别采购哪些类别的哪几本图书呢?课后思考:☆☆☆你能分别统计出我班男生、女生最喜欢阅读的课外书籍类型是什么吗?你的方法是?

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