2020年广东一模文综参考答案及评分标准.pdf

2020年广东一模文综参考答案及评分标准.pdf

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1、2020年普通高等学校招生全国统一考试广东省文科综合能力测试模拟试题(一)参考答案及评分标准评分说明:非选择题部分,若考生答案与本答案不完全相同,但言之有理,可酌情给分,但不得超过该题所分配的分数。地理部分一、选择题(每小题4分,共44分)1.D2.B3.C4.C5.A6.B7.D8.B9.C10.A11.D二、非选择题(共56分)(一)必考题(共46分)36.(22分)(1)河流两岸比降(落差)大,雨季季节性洪水流速快,侵蚀和搬运能力强,泥沙来源丰富;(2分)河床平坦开阔,流速慢,两岸侵蚀的泥沙大量沉积在河床内;(2分)河流水位季节变化大,汛期河流水量大,水流

2、易分叉;枯水期沙洲裸露。(2分)(2)4—10月份沱沱河地区气候温暖湿润;(2分)浅滩沙洲广布,水源和食物丰富;(2分)浅滩水系阻挡了大量的天敌。(2分)(3)冬季河流封冻,河面光滑,摩擦力小,风力增大;(2分)冬春季水位低,沙洲裸露,内部水分少,抗风力侵蚀能力较弱;(2分)午后大气对流运动旺盛,利于扬沙。(2分)(4)建防沙网、防沙墙;(2分)在沙洲表面覆盖碎石。(2分)文科综合能力测试模拟试题(一)参考答案及评分标准第1页(共7页)37.(24分)(1)靠近首都,信息通达度高;(2分)离深圳距离较近,转移成本低;(2分)靠近港口机场,交通便利。(2分)(2)

3、加速工业化和城市化进程;(2分)增加就业岗位;(2分)促进产业结构调整;(2分)生产技术水平得到提高。(2分)(注:每点2分,答对其中三点,则可满分,但总分不能超过6分)(3)海防市外来投资企业不断增加,用工需求量增大;(2分)企业用工成本不断攀升;(2分)劳动力素质与企业用工需求不匹配。(2分)(4)推广智能生产;(2分)提高工人工资和福利待遇;(2分)加快产业结构的升级调整。(2分)(二)选考题(10分,考生任选一题作答)43.(10分)(1)加强对旅游气象灾害的监测和预报,灾害天气时控制游客数量;(2分)(2)在灾害多发区设置相应的警示标志;(2分)(3)

4、在景区热门景点、游客密集区建立应急避难场所;(2分)(4)提高景区内各种旅游设施的坚固程度;(2分)(5)配备各种抗灾设备,提高突发应急能力。(2分)44.(10分)(1)泥沙来源减少,营养物质减少,食物日益短缺;(2分)(2)流速减慢,水温上升,喜冷的三文鱼无法适应迅速上升的水温;(2分)(3)水坝阻碍了三文鱼的洄游、产卵路线,种群数量下降;(2分)(4)大坝的电力带动了工业化、城镇化的发展,水污染加剧;(2分)(5)河口三角洲及洪泛平原不断萎缩,三文鱼栖息地范围减少。(2分)文科综合能力测试模拟试题(一)参考答案及评分标准第2页(共7页)政治部分一、选择题(

5、每小题4分,共48分)12.B13.C14.D15.A16.B17.A18.A19.D20.C21.B22.C23.D二、非选择题(共52分)38.(14分)经济意义:大力实施消费扶贫,有利于动员社会各界扩大消费贫困地区和贫困人口的产品与服务。(2分)使特色产品的生产与市场需求相适应,增加贫困群众经济收入,促进贫困地区产业持续发展,推动我国区域平衡发展。(4分)满足其他地区人们绿色消费、特色消费的个性化需求。(2分)社会意义:调动贫困人口依靠自身努力实现脱贫致富的积极性;(2分)消费者参与到消费扶贫中来,满足消费者和贫困地区人民对美好生活的需要;(2分)先富帮后

6、富,助力国家打赢脱贫攻坚战。(2分)39.(12分)(1)坚持依法治国,发挥法治在社会治理中的规范和引领作用。(3分)(2)坚持完善和发展中国特色社会主义制度,充分发挥人民当家作主等制度优势,为推进治理体系和治理能力现代化夯实群众基础。(3分)(3)强化现代技术应用,推动社会治理智能化,推进治理能力现代化。(3分)(4)党的领导制度是我国的根本领导制度,坚持党的领导,加强党的建设,以党建推动社会治理现代化。(3分)40.(26分)(1)广泛开展爱国主义教育活动,弘扬爱国主义精神,发挥教师言传身教的作用,使广大青少年处处受到爱国主义熏陶。(4分)立足课堂,大力弘扬

7、民族精神和时代精神,传承和弘扬中华优秀传统文化,弘扬革命精神,传承红色基因。(4分)不断丰富爱国主义教育的实践载体,把爱国主义教育与实践活动相结合。(2分)(2)爱国主义是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。(2分)矛盾具有特殊性,事物在不同的发展阶段上矛文科综合能力测试模拟试题(一)参考答案及评分标准第3页(共7页)盾的特点各不相同。广大青少年,正处在价值观形成的关键期、人生的“拔节孕穗期”,引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。(4分)坚持两点论与重点论的统一,爱国主义教育,既

8、要面向全体人民,又要突出

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