高三政治第一轮经济生活第三课复习课件.ppt

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1、第三课多彩的消费第一单元生活与消费必修1《经济生活》消费的前提和基础。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。一、影响消费的因素：居民收入物价水平物价水平的变动会引起消费量的变化其他因素商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况考点一、影响消费的因素主要因素根本因素：经济发展水平小结：全面认识影响消费的因素因素关系措施收入收入是消费的前提和基础当前可支配收入（根本途径）----保持经济的稳定增长，不断提高人们的收入水平；坚持和完善我国的按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度未来收入预期保持经济平

2、稳运行，搞好就业，建立健全社会保障制度社会收入差距加强宏观调控，维护社会公平，落实分配政策，克服两极分化，实现共富。考点一、影响消费的因素划分依据类型特点消费对象有形商品消费劳务消费消费的是有形商品消费的是服务交易方式钱货两清消费贷款消费租赁消费一手交钱一手交货，所有权和使用权即刻发生转移预支未来收入满足消费，所有权逐步转移，使用权即刻转移所有权不转移使用权即刻转移消费目的生存资料消费发展资料消费享受资料消费较低层次，最基本的消费提高自身素质，全面发展身心愉悦，丰富物质和精神生活考点二、消费类型比较表一考点二、消费类型【特别提示】贷款消费和超前消费的区分（1）超前消费的含

3、义和作用：超前消费是指脱离自己的收入水平和收入能力的盲目消费行为，它以追求享乐为目的，以消费高品牌、高档次的商品为特点，是一种不顾生产发展的可能和家庭收入的多少而盲目攀比、不计后果的消费方式。它败坏社会风气，在经济上会造成虚假的社会需求，妨碍市场经济的健康发展。考点二、消费类型【特别提示】贷款消费和超前消费的区分（2）贷款消费是否是超前消费，关键在于消费者在借贷时是否充分和科学地考虑了自己的收入预期。如果借贷是建立在自己的收入能力或自己的经济承受能力范围内的，那么，这种贷款消费就是适度消费，不是超前消费。（3）总之，贷款消费不是超前消费，而是以自身当前收入和未来收入为基础

4、，是提前预支未来收入的一种消费方式。对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费不失为一种可行选择。贷款消费的实施也有利于扩大内需。1、含义：反应人们各类消费支在消费总支出中所占的比重2、影响的基本因素：消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。考点三、消费结构3、恩格尔系数——1857年，德国统计学家恩格尔提出：一个家庭收入越少，总支出中用来购买食物的费用所占的比例就越大，这一观点被称为“恩格尔定律”。根据“恩格尔定律”得出的系数为“恩格尔系数”，用公式表示为恩格尔系数=食用支出额/消费总支出额联合国粮农组织提出了一

5、个划分贫困与富裕标准恩格尔系数：59%以上为绝对贫困50%——59%为勉强度日40%——50%为小康水平30%——40%为富裕30%以下为最富裕考点三、消费结构4、恩格尔系数大小与消费结构变化的关系恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减少，表明人们的生活水平提高，消费结构改善。【特别提示】恩格尔系数降低并不意味着家庭用于食品支出的总量在降低。考点三、消费结构标新立异心理从众心理求异心理攀比心理求实心理特点仿效、重复、盲目炫耀盲目符合实际、实惠利健康合理的从众心理引发的消费可以带动一个产业的发展展

6、示个性、推动新工艺新产品的出现对个人和社会都有利弊不健康不合理的从众心理引发的消费会误导经济的良性发展过分标新立异代价大，社会不一定认可不实用，对个人生活不利态度具体分析，盲目从众不可取过分标新立异不值得提倡不健康的心态、不可取盲目从众不可取过分标新吓死人虚荣攀比活受罪理智求实乐融融比较是理智的消费观，应大力提倡践行考点四、消费心理和消费行为1、常见的几种消费心理和消费行为考点四、消费心理和消费行为〖特别提示〗合理区分几种消费心理：从众心理——人有我有。求异心理——人无我有。攀比心理——人有我优。求实心理——消费考虑自身实际，注重物美价廉。不能认为从众心理、求异心理和攀比

7、心理都是不正确的。除了攀比心理是不健康之外，对从从和求异心理都应辩证分析，不能简单否定。(1)要求：(2)理解：①消费支出应与收入相适应（“入”=当前收入+未来收入预期）②在经济承受能力内，应提倡积极合理的消费而不能抑制消费。否则，会影响个人生活质量和社会生产的发展。（不超前消费）（不滞后消费）在经济承受能力范围内进行消费信贷消费是不是就是超前消费？考点五、正确的消费原则1、量入为出，适度消费适度消费：在自己经济承受能力之内的消费，既不超前，也不滞后。超前消费也叫过度消费，是指超出自己的经济承受能力的消费。这种消费行为缺乏理智