有趣乘法计算.ppt

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1、有趣的乘法计算苏教版三年级数学下册青铜峡市第四小学陈蓉24×11242426453×115353583626268262×11积个位上的数，与原来两位数个位上的数一样。先用竖式计算，再分别把积的每一位上的数和原来的两位数比较，看看有什么发现。积百位上的数，与原来两位数十位上的数一样。积十位上的数，等于原来两位数个位与十位上数的和。积十位上的数，等于原来两位数个位与十位上数的和。积百位上的数，与原来两位数十位上的数一样。积个位上的数，与原来两位数个位上的数一样。根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计算验证。23×11=236

2、4×11=459×11=9当个位和十位上的数相加满10时，该怎样做？十位满十，百位加一。50746两位数乘11计算口诀：两头一拉，中间相加；十位满十，百位加一。小结你能找出下列每题中乘数的特点吗？22×2835×3556×54101010两个乘数十位上的数相同。两个乘数个位上的数相加都等于10。这几题的乘积会有什么特点？先在练习本上算一算，再自己想一想。22×281764461635×35175105122556×542242803024积的末两位等于两个乘数个位上的数相乘。积的末两位前面的数等于十位上的数乘（十位上的数+1）

3、。先直接写出下面各题的得数，再用竖式计算验证。15×15=43×47=69×61=22520214209十位相同，个位相加得10的两个两位数相乘口诀：末两位，个乘个；前面数，十乘哥。小结直接写出下面各题的得数，并比较每组的两道题，说说有什么发现。24×26=44×46=74×76=25×25=45×45=75×75=6246252024202556245625（25-1）×（25+1）=25×25-1回顾探索和发现规律的过程，说说你的体会。可以通过仔细观察和比较发现规律。用发现的规律进行计算，能够算得又对又快。发现规律后，要通

4、过计算进行验证