大青树下的小学课件.ppt

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1、爱我中华傣族景颇族阿昌族德昂族少数民族知多少？1大青树下的小学状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

2、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读一读1.给课文标出自然段。2.勾画出不认识的字，根据注音拼读，读不通顺的地方反复

3、多读几遍。状元成才路早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮影子我会读chénrónɡqiúhànyànfúzhuānɡbàndújìnɡtínɡcūyǐnɡ坪坝飘扬摔跤凤尾竹洁白bàyánɡshuāijiāofènɡjié状元成才路景颇族傣族阿昌族汉族德昂族我会读pōdǎichānɡánɡ课文先写（）；再写（）；最后写（）。上学的路上，来到学校上课，下课这就是我们可爱的小学早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学

4、校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这所学校的学生来自不同的民族。绚丽多彩绚丽多彩多姿多彩五彩缤纷可替换可替换打招呼问好敬礼这句话运用了______的手法，表现了同学们__________、________和__________的特点。排比天真可爱有礼貌热爱祖国你仿佛看到了什么？早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。早晨，从各处走来了许多少数民族的小学生。同学们从（），从（），从（），捡起了很多垃圾，学校很快变干净

5、了。读扮摔扬跤凤汉艳坝落叶洁状元成才路我会写晨球汉艳绒服装扮静停粗读影绒、球、汉、艳、服、扮、读、静、停、粗、影左右结构：上下结构：晨、装第二课时品读课文思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？MTH美丽那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……那鲜艳古老早晨团结早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，

6、都成了好朋友。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！早晨上课下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。从侧面衬托了孩子们生活得很快乐。这是一所充满了欢乐祥和气氛的学校。欢乐大青树下多热闹！有（），有（），还有（）。他们的欢笑声把（）都吸引过来了。请同学们想想还有谁来这里凑热闹？大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。祥和大青树下小学的小朋友是

7、如何上课的？是怎样读课文的？孩子们学习认真？如果你是一根树枝、一只小鸟、一只蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文读得这么动听，你会怎么做，怎么想？这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。请同学们结合前文，把“这”改为别的词语再来读一读这句话。（）的学校，（）的学校、（）的学校、（）的学校就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。美丽团结祥和快乐你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。教室里操场上花坛边图书室里教学楼前大树下小练笔指导：可以结合自己平时观察到的学校的景物，描绘自己看到的学校；然后结合自己的校园生活，说一说同学们平时在学校