新材料作文的审题立意课件.ppt

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1、新材料作文的审题立意寒窗十二载,一考定终生;决胜九小时,一文定乾坤。得语文者得高考得作文者得语文学习目标:1.明白审题立意的重要性,重视作文的审题立意。2.全面地理解材料,在作文的审题立意过程中能够从众多立意中找到最佳立意。学习重点:掌握准确而全面地理解材料的方法学习难点:学会多角度立意,确定最佳立意新材料作文(也叫后话题作文、题意作文、命意作文),指的是只给出材料,不规定话题,不限文体,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文,它不同于以往根据材料写议论

2、文的材料作文,也有别于有明确话题的话题作文,是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。材料类型1.故事类材料:比喻材料——有象征意义的哲理故事寓意材料——童话、寓言、神话、传说3.事实类材料:新闻事实、社会现象2.观点类材料:名人言论,格言警句,精短诗歌根据内容根据形式1.单则材料:一个故事,一句名言2.多则材料:几则材料,几句名言所谓审题就是深入思考和反复推敲作文材料,以求理解其含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程。

3、所谓立意就是确立文章的主题思想,也就是考生通过所写的内容来表达自己的意念和情趣等。明人王夫之在《姜斋诗话》中说道:“无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”古人以“帅”为喻,形象地说明了立意的重要性。审题立意的三个小技巧技巧一:找对象技巧二:寻词句技巧三:觅因缘技巧纵览技巧解读找对象:即找材料中出现的人物或事物立意:对象一,对象二,对象三……最佳立意:一般为主要对象技巧名片一找对象阅读下列材料,运用学到的审题方法确定最佳立意。一只老鹰从山峰上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看

4、见了,非常羡慕,心想,要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。例题解说(1)理清对象:有些材

5、料可能会涉及到两个甚至两个以上对象,这几个对象之间并无明显的主次之分,而是平行并列的关系。所以,从理论上来说,每一个对象都可以提炼出至少一个观点。①从老鹰的角度看:②从乌鸦的角度看:③从比较老鹰与乌鸦的角度看:有力量有技巧就能成功。自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。有力量有技巧就能成功,反之必然失败;东施效颦是不能成功的。④从牧羊人的角度看:⑤从孩子的角度看:⑥从比较牧羊人和孩子的角度看:忘乎所以、自不量力是非常可笑的。尽管乌鸦自不量力,但还有敢于尝试的可爱一面。①向强者学习,理应得到鼓励。②“东

6、施效颦”未尝不可。③有一种拼命追求的精神。看问题还是全面一点好。(2)分清主次:有些材料可能会涉及几个对象,但这几个对象并不是并列的关系,其中有主次之分,那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对象入手进行分析,而不能是次要对象,否则有可能出现偏题现象。本材料的“主角”是“乌鸦”,而不是“老鹰”。乌鸦:乌鸦学老鹰抓小羊→羡慕→被牧羊人抓住“知人难,知己更难”,“正确认识自己”。牧羊人:“这是一只忘记自己叫什么的鸟”“要确定好人生的位置”,“人贵有自知之明”小孩:“它也很可爱啊!”要大胆地尝试,勇敢地追求

7、。(2013广东)阅读下面的文字,根据要求作文。有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。一家十分感激,高兴地接受了他的捐助。一家犹豫地接受了,但申明一定会偿还。一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。要求:1、自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。2、不要脱离材料内容及含义的范围。3、不少于800字。4、不要套作抄袭。课堂演练1技巧运用找对象立意对象1:慈善捐助者对象2:受助者行善是一种社会责

8、任,但要注意方式,要加强沟通。《慈善,也要维护他人的尊严》1、从高兴地接受者的角度:直面现实生活、善假于人和感恩。《点亮万家灯火》《接受慈善,接受一份善心》2、从声明偿还者的角度:知恩图报、接受捐助不等同于丧失独立人格。《让爱双向流动》3、从拒绝的角度:人与财富的关系、尊严高于一切。《善行,我该如何安放你?》《当慈善遭遇傲骨》(2014辽宁)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。夜晚,祖孙二人倚窗远眺。“瞧,万家灯火,大街通明

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