植物的呼吸作用课件.ppt

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1、知识回顾光合作用的公式：光二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气叶绿体（储存着能量）1.光合作用的场所是2.光合作用的原料是3.光合作用的条件是4.光合作用的产物是5.光合作用的实质是叶绿体二氧化碳，水光照有机物，氧气制造有机物，储存能量光能化学能无机物有机物第四节绿色植物的呼吸作用一、植物进行呼吸作用的实验实验材料:萌发的种子和煮熟的种子植物进行呼吸作用也能释放能量,消耗氧气并产生二氧化碳吗?实验1种子呼吸时释放能（热）量吗？思考:1、用什么仪器来测量种子呼吸作用释放出了热量？2、如何减少热量的散失？实验3萌发的种子在呼吸作用中

2、发热了吗？步骤1:冷却种子至室温。步骤2：插入温度计，密封。步骤3：三小时后，观察。萌发的种子甲煮熟并冷却的种子乙请你认真观察：播放装有萌发种子的甲瓶内的温度。装有煮熟的种子的乙瓶内温度。萌发的种子进行呼吸作用放出了。实验现象：实验证明：升高没有变化热量实验结论：种子呼吸作用释放了能量想一想：种子在萌发过程中释放的能量是从哪里来的？提示：想想光合作用的产物种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用的时候贮存在有机物中的能量。说明:萌发的种子进行呼吸作用分解了有机物1.潮湿的稻谷堆里会产生大量的热，与此有关的生理活动是（）。A.光合作

3、用B.蒸腾作用C、呼吸作用D、吸收作用C小练习:2、呼吸作用分解的有机物来自于（）A、根从土壤中吸收的B、叶从空气中吸收的C、光合作用制造的D、呼吸作用制造的C实验2：探究种子在呼吸作用中是否吸收氧气?提示：氧气可以助燃，缺氧会使燃烧的蜡烛熄灭实验材料:萌发的种子和煮熟的种子萌发的种子甲煮熟并冷却的种子乙请你认真观察实验现象：播放甲瓶——熄灭乙瓶——燃烧这说明什么呢？证明了种子呼吸时吸入了氧燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，蜡烛。甲瓶里氧气实验现象：实验证明：实验结论：立刻熄灭继续燃烧缺少种子呼吸作用吸收氧气二

4、氧化碳的性质：二氧化碳+澄清石灰水→石灰水变浑浊(根据这一性质来检验二氧化碳的含量)人体呼出的气体中什么气体的含量增加？实验3：种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳?结合前一套实验装置和二氧化碳的性质,考虑如何检测两瓶气体中的二氧化碳的含量？播放煮熟并冷却的种子丁萌发的种子丙丙瓶里的气体使澄清的石灰水变得。说明丙瓶里的气体中含有大量的.萌发的种子进行呼吸作用放出了。实验现象：实验证明：实验结论：种子呼吸作用产生了二氧化碳浑浊二氧化碳二氧化碳讨论：为什么有的小组实验效果不明显或得不出结果呢？植物各器官都能进行呼吸作用吗？注意！不仅是萌

5、发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸作用。即：呼吸作用是在所有的活细胞内进行的植物的呼吸作用只在夜间进行吗？植物体各器官白天黑夜时时刻刻都进行着呼吸作用！那呼吸作用的概念是什么呢？呼吸作用的公式该如何表达？呼吸作用的意义是什么呢？植物的呼吸作用一：呼吸作用的原理及意义1、呼吸作用的概念植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。2.呼吸作用的公式植物呼吸作用的意义呼吸作用释放出来的能量：一部分转变成热量散失大部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿物质营养的吸

6、收，光合作用时原料的吸收、合成和产物的运输、细胞的分裂与分化巩固练习3、植物体进行呼吸作用的部位是（）。A.只在种子中B.只在叶片中C.只在根系中D.植物体的各个器官D4、呼吸作用的实质是（）。A.分解有机物，储存能量B.分解有机物，释放能量C.制造有机物，储存能量D.制造有机物，释放能量B5、正确表达了呼吸作用过程的公式是（）。A．水+二氧化碳→有机物+氧+能量B．氧+有机物→二氧化碳+水+能量C．有机物+二氧化碳→水+氧气+能量D．水+氧→有机物+二氧化碳+能量B三、植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系（2）人们经常采取低温

7、或用保鲜膜的方法保存水果、蔬菜，这样做的意义是什么？（1）居室内放置过多的花卉,是否有利于身体健康,为什么？中耕松土排涝呼吸作用和光合作用有哪些不同之处？四、光合作用与呼吸作用的关系合成有机物,储存能量分解有机物,释放能量叶绿体光能二氧化碳水+有机物（储能）氧气+有机物（储能）+氧能量++二氧化碳水线粒体叶绿体所有活细胞二氧化碳、水有机物、氧气光有光无光均可有机物、氧气二氧化碳、水储存能量释放能量相互依存光合作用与呼吸作用的关系(课本P72练习2)呼吸作用所分解的有机物来自于的产物；呼吸作用所释放的能量来源于储存在_____中的

8、能量；植物进行光合作用时原料的吸收和产物的运输需要消耗能量，这些能量通过产生的光合作用光合作用有机物呼吸作用相互对立小结植物的呼吸作用一.概念：二：公式：。三：意义四：应用细胞内的在的参与下被分解成和，同时释放出的过程。氧气+有机物（淀粉）二氧化碳+水+能量呼吸