道德与法治成绩分析.doc

《道德与法治成绩分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、初三期末道法成绩分析一、成绩现状及趋势学生总体成绩：应考421，实考411，C级校占比88.60%，区排名1，E率4.57%，控制在了5%以内，班级之间相对均衡，差距不大。总体合格率还没有达到预定目标，低分率控制较好，目标是期末考试合格率达标。二、得失分情况分析第一部分选择题，以一二单元基础知识为主，20题共计50分，大多学生得分在35--40分之间，第二部分非选择题平均在30分，第22、24、25、26题，试题很容易，得分较高，21、23、失分较多，主要原因是对材料理解不到位，语言概括不精，表述思路不清、不全，答题不规范，不条理，对所学道法学科理论的引用语言表述不够。三、今后教学启示

2、1、关注C等级率和D等级率。抓好两率临界生，争取保证良好率人数，同时尽量降低E等级率。2、向课堂要效率，精讲精练，抓好落实。复习阶段找准重点，利用小组抓好落实，加强训练。3、学会运用所学的知识对社会生活和现象进行理性思考，要注重对时政热点材料及对学生发展有重大影响的典型事例的搜集、整合和变式训练，做好与教材基础知识相结合的文章。4、注重学生能力的培养。强化学生的问题意识，培养学生的总结、表达能力。在课堂教学过程中，要注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和综合实践能力，学会运用所学知识解决实际问题。5、努力提高学生分析归纳、概括综合及知识的正确迁移能力。引导学生在具体的材料背景

3、下，加强审题能力的训练，灵活运用知识，周全的分析问题，科学的解决问题，努力提高学生分析归纳、概括综合及知识的正确迁移能力，使学生形成基本的逻辑推理素养。同时在平时教学中要加强对学生做题的规范性（答题规范和书写规范）训练和指导，努力提高学生的书面表达能力。2020.01