人教版小学语文六年级上册 《月光曲》课件 课件.ppt

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1、26、月光曲纯熟陌生陶醉苏醒飞奔记录传说谱写蜡烛琴键清幽霎时间盲姑娘微波粼粼纯熟陌生陶醉苏醒飞奔记录传说谱写蜡烛琴键清幽霎时间盲姑娘微波粼粼活学活用：借用上面的一个词或几个词来概括一下课文主要内容默读课文思考：是什么打动了贝多芬，让他创作出《月光曲》？温馨提示：不动笔墨不读书，一边读一边画出相关语句，一边读一边做批注，简单记录自己的感受。“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”“哥哥，你别难过，我不过

2、随便说说罢了。”兄妹情深——感动悲怆奏鸣曲第二乐章巧遇知音——触动“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。触景生情——心动他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……插上想象的翅膀：一边读一边想象你看到了

3、怎样的画面。根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。（）（）（）312月光照耀波涛汹涌音乐________月亮升高穿过微云音乐________月亮升起微波粼粼音乐______舒缓渐强激昂月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上

4、刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……月亮正从水天相接的地方升起来微波粼粼的海面上霎时间洒满了银光月亮越升越高穿过一缕一缕轻纱似的微云忽然海面上刮起了大风卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来……月亮正从（）的地方升起来（）的海面上（）洒满了银光月亮（）穿过（）轻纱似的（）忽然海面上（）卷起了（）被月光照得雪亮的浪花（）朝着岸边涌过来……贝多芬（1770-1827），是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作

5、用，被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，28岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，只能通过书写与人交谈，但仍坚持创作。他一生谱写了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》1827年3月26日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年57岁。1、贝多芬想借《月光曲》传递怎样的情感？2、《月光曲》描绘的景色中，月亮渐渐升高，大海由平静逐渐汹涌，唯一不变的是什么？对生活的热爱，对劳苦大众的热爱。贝多芬名言“我的音乐只应当只为贫苦人造福。如果我做到了这一点，该是多么幸福！”1、欣赏《月光曲

6、》，联想一下自己看到的画面并记录下来2、建议读贝多芬传记作业天地谢谢