人教版高中英语选修7 Unit 2《Robots》(Period 4 using language)课件.ppt

《人教版高中英语选修7 Unit 2《Robots》(Period 4 using language)课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit2Usinglanguage231、掌握听力和快速阅读的能力和技巧;2、提升灵活运用语言的能力;3、了解著名科学家的事迹，向科学家学习。本课首先通过泛听，了解听力材料的基本大意，然后让学生浏览3个问题，带着问题去听，一方面降低听力难度，另一方面掌握听力技巧。最后在听力难点上停顿，让学生真正理解材料，做到听的能力的提升。在speaking这一环节上，先让学生热身，做brainstorm。然后把学生分为两组，在同一事物上有两种不同的观点，如何能清晰表达出来，这很能培养学生的能力。在阅读方面是重点培养学生的泛读能力，通过快速阅读，找到正确答案。Whatdoyouthinkof

2、thestory“SatisfactionGuaranteed”?Doyoulikethestory?Why?DoyouthinkhumanwillbeabletomakearobotlikeTony?DoyoulikearobotlikeTonyatherhouse?Discussion:Listening(Page15)ListentoaconversationbetweenMollyandKate,whoarediscussingthestory“SatisfactionGuaranteed”,thentickthecorrectboxes.1.Whoreallylike

3、sthestory?2.WhothinksthatClairelovedTony?3.WhothinksthatTonylovedClaire?MollyKate√√√Unit2UsinglanguageListening4.WhothinksthatthepurposeofTony’sactionswastomakeClairefeelgoodaboutherself.5.WhothinkstakingTonyawaymusthavehurtClaire?6.Whosaidthatmakingarobotsomuchlikeamanwasboundtocausetrouble

4、?MollyKate√√√Speaking1.2.3.4.Theexpressionsaboutsuppositionandbelief:Ithink/Isuppose/Iguess/IwonderIbelieveMaybe…BrainstormingImagineitissometimeinthefutureandpeoplehaverobotsintheirhousestodothehousework.Dividethestudentsintotwobiggroups,groupAandgroupB.GroupAwillhavethetasktodiscusstheques

5、tion:Whatdoyouthinkthepositiveeffectsofthissituation?GroupBwillhavetodiscussthequestion:Whatdoyouthinkthenegativeeffectsofthissituation?Andeachbiggroupcanbedividedintogroupsoffour.Duringdiscussion,pleaseusewordsintheaboveform.Intheend,eachbiggroupchoosetwostudentstopresenttheirideastothewhol

6、eclass,andtheothergroupmatescanaddhisorherpoints.Reading,discussingandwritingUnit2RobotsUsinglanguageAbiographyofIsaacAsimovReadinganddiscussingLeadingin艾萨克·阿西莫夫IsaacAsimov,(1920-1992)，美籍犹太人，为本世纪最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就「大师奖」。以他的名字为号召的「艾西莫夫科幻杂志」，是美国当今数一数二的科幻文学重镇。阿西莫夫是一位多产得惊人的作家，自50年

7、代初，至今已出版了300多部著作。在家中图书室（1976年）Oldphoto阿西莫夫与珍尼特演讲军旅戎装阿西莫夫追悼会现场作品：I,Robot《作品100》《最新科学指南》1920192219231929borninRussia.sisterbornmovedwithfamilytoNewYorkParentsboughtacandystore.Motherhadherthirdchild.startedworkingincandystore.Startedtotakehimselfseri