2016—2017学年度第一学期物理教学工作总结.doc

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1、2016—2017学年度第一学期物理教育教学工作总结织金县三塘中学——杨猛2016年12月24日2016-2017学年度第一学期九年级物理教学工作总结三塘中学　杨猛这个学期的事特别多，感觉才完成几件大事，转眼间学期即将结束了，时间过得真快！这学期中，在学校领导的关心和指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在本学期的物理教育教学工作中，努力学习省外的先进教育思想与理念并结合我校的实际情况，把学习到的东西实践到我校五·三课堂教学法中。本期尽管事多，但我还是保质保量完成所任课班级的物理理论教学与实验教学工作；为了培养学生

2、的动手能能力，在课余的时间里，我还开放实验室，让学生能够多接触实验；为了能培养学生的创新能力，我还去组织学生积极去参加了市里的“青少年科技创新大赛”并取一了理想的成绩,回校后还继续组织学生进行创新创造活动。现把本学期的物理教育教学工作具体总结如下：一、认真学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》、《教育学》、《教育心理学》以及“五*三”的操作方法与操作流程，学习先进的教育教学理念，寻找适合提高学生成绩的教学方法。二、认真抓好教学常规，备课备教材、学生、教法，同时，查阅大量相关的资料，上好每一堂课，认真批改作业。

3、在实际的教育教学中，加强对知识认识的广度和深度，让学生全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯通，从整体上把握初中物理学科知识体系，创造性的组织教材，形成个人的经验和认识。引导学生将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中，培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展。在作业的布置上，不只局限于课本上的练习。而是更注重课外资料的查阅和搜集等。同时，鼓励学生课外进行小试验、小制作等。另外，布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强

4、学习的乐趣。一、认真搞好单元测试和课堂小测试工作。通过及时检测和总结，随时了解学生的学习情况，并且及时弥补。以提高学生学习的积极性，以达到最佳的学习效果。二、在教研活动中，积极参与集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、找出促进学生分析和解题能力的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。三、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采取了“抓两头，促中间”的教学策略。

5、对于尖子生的培养，课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下，精选一些有难度的题进行训练。更重要的是，培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高他们的思维能力。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心的方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。加强题型的精讲精练，做到教师和学生心中都有数。让九年级的学生信心百倍的去迎接中考，考出理想的成绩。一、作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生进行科学的学习，让学生学习到物理知识。教学中，

6、我积极探讨科学的学习方法，诸如兴趣教学法、相互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习物理知识的兴趣，提高了学生学习的效率。二、本学期中，我放手让学生多动手进行演示实验与分组实验，培养学生的动手操作能力和培养学生对物理实验的兴趣爱好。另外，课后，我还开放实验室，让学生来实验室再次做还不明白的实验，并细心指导学生完成实验。三、多找学生谈心，指出其不足与需要改进的地方，让学生感觉到老师对他的重视，对他的爱，这样学生才能尊敬你，从而重视学习，并不断进步。同时增加了师生之间的理解与友谊。在今后的教育教学过程中，本人仍需不

7、断的总结和改进教育教学方法，多学习，多集思广益，不断提高自身的教学业务能力和教学水平，努力培养学生的创新能、创造能力与教学质量。多与外面的名师交流学习，争取学习到名师们的教育教学经验，同时，也努力把自己的小小成功心得写成论文发表，让更多的志同道合者能够少走弯路，也为自己的评职晋级作准备。　　　　　　　　　　　　　　　　2016年12月24日