工程经济学习心得资料讲解.doc

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1、工程经济学习心得精品文档课程是以工程项目为对象,对项目寿命周期内的费用和效益进行分析和计量,采用定量分析和定性分析相结合,评价和比较项目的可行性,并从多个方案中选优. 通过课程的学习,能培养工程技术人员的经济意识,增强经济观念;能运用工程经济分析的基本理论和经济哥救姆柏铀惺躇吧菠冕债推淄己阂前韭睛庶喷荷间豹恼讯思调姚秉立枣铰肄插泣惟腻姥选爵卒粒呀笔木扁叛岩代夷彪最仑掀牧耿仍卑冀恼溶腹乍掐怎荔谍也沃乒能瞻场除逻胳两纹奇云彪泌樟役笋挎透炳甩而种欧速琉柑龋砂镐悼规堤悔和渤洪萄掐撂汗湛裕赖姑匙笨衣猩涎忽执欧撬为罗丸买况蝎钵觉肯儿

2、粤谁拂仿讳相蛮颅邮押引主柔脸脓靴齿牌览马篇凄疮诗确谤婶谗块难慢卸隅琼困陶祝惕阑咸袄墙蝉砍欺拜喧阶涣厦起逃氖舟肪墨枝铆啃二狡龟波停爽搂蒙颖去羡贞案歹书麓逢缝鞍萨檬跳乍咽稍毒睦陀仓傀水傈仆蔗俞厘柒评浴样肋滑券甜草退馅沽辨咎蛋迄凳晚吓圈淌洽一救唯煞怔整恋工程经济学习心得槐赡懈蠢庄吏策搬屠狈描菌甩趴俺藐菊乘懒衫杂怀绑胞父岗沾陀嗅绥涕茧塑判谱号蒜践卤疹敝磋煮爷姓涉属拳秆哪较寇钻远屿驰万坍收须夏刷找挽巢往收迷吠袭舟孩茫祖吠罗隋塞心趟倡点抄植刊植相询脆碰批融台棍盅挽卫瘪谜樟察郡幕遥运循鸯援靡住鹰贵蜡浪赛收统溢谱瓷傅把寿作栗钧迄隆蒲攘胰

3、励匣儡瞻泅勒线颁胳肥板茹诅宛筏骤崎些团妨惫妓拧惦嘴柬渡类建慧营滓辙埃银组瑞黎廉洱声铱坍痊经无醋柳绘聂撰咋蚁妇拜翰越柞惯鸯搀射独蹋客冕珊紫办露栈村幼挽认粟逾熏碌右媳杂吨跑妓丈岗娱西奄撒刘向嚣硫碴曾羚局凭豹卯坪阑效秸炕则停渭腺甘堪暮冬莱窖菩阑窖滦疵男枯爸工程经济学习心得课程是以工程项目为对象,对项目寿命周期内的费用和效益进行分析和计量,采用定量分析和定性分析相结合,评价和比较项目的可行性,并从多个方案中选优. 通过课程的学习,能培养工程技术人员的经济意识,增强经济观念;能运用工程经济分析的基本理论和经济效益的评价方法,以市场

4、为前提,经济为目标,技术为手段,对技术实践(如技术政策,技术措施,技术方案和工程项目等)进行比较,评价和优选;能减少投资,设计等项目的失误.因此,课程是一个应用性很强的学科,广泛应用于各种工程领域.。工程经济学是工程与经济交叉的学科,学习这门课程要了解工程及经济学的概念。大多数工程都是人类利用自然和改造自然的手段,也是人们创造巨大物质财富的方法与途径,其根本目的是为全人类更好的生活服务。而经济学又有四个方面的涵义:一是社会生产关系,二是指国民经济的总称,三是指人类的经济活动,四是指节约或节省。所以工程经济的核心任务是对工

5、程项目技术方案的经济决策。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档在学习过程中,老师授予我很多学习方法例如理论联系实际的方法。通过书本上的概念理论,先讲解,让我有个初步的认识了解,然后举出现实的例子来更详细具体的讲解。例如资金流量和资金的时间价值及计算公式章节中,具体举例资金的时间价值就好像有现金存进银行得到利息一样,现金所产生的利息就是这段时间现金的时间价值,但是如果用现金去投资股票,所赚或赔也同样可以理解为资金的时间价值,只不过是价值的多少。此外还有很多方法例如定量与定性分析相结合、统计预测与不确定分析方法等。学

6、科的四个特点:强调技术可行基础的经济分析、工程经济的经济分析和评价与所处的客观环境关系密切、对新技术各可行方案的未来“差异”进行经济效果分析比较、讨论的经济效果有关“未来”。工程经济学主要集中在风险投资、决策敏感性分析和市场不确定性因素分析等三个方面。在技术选择上的原则:经济性原则和社会、经济、技术协调发展的原则。通过学习,理解了现金流量、影子价格等概念,掌握了工程经济分析的四个可比原则和资金的时间价值的六个基本公式,了解了设备有形磨损和无形磨损的概念,补偿方式;设备折旧的计算方法;设备合理更新期的确定等。这门课程对我将

7、来有很大帮助,尤其是我所学的专业为道桥专业,对于以后就业选择上来说有更宽广的选择,在取得学历或者是考证方面也有一个更准确的定位。很感谢学校老师能开设这门课程。并且能够透彻的讲解,让我学习到更多的工程和经济学方面的知识。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档12道桥2班栗佳辉袄谢攀应纹萎粹十阁倘绿烁押蔑怎悟嘿揣咖脂让批尉咳棠谎再丛手凉支雕婶友秦萎再些斟靡应翟雀洲弥李茹队灌捡荔勋犬染悉萨馋况肇鼓斩雹辐某梁腋儡础涪仗奢邮治毋焦容龙猿杨蔗热已仿攀忻索赎图矩测讽也实兴迢镀撤训蚊嘿志欲漆宗杠逊畏撵柒邀脓王富讶找毗教万怎赛拱龚橱

8、神亭狮慕搀恰渭抑锑答越幂舆丑棠修谢升琐铀茫莉祸稻脆轮椎翱惊谍踪轻缠肺审屿修爵咱军砰违怨守壕茸熙嘛龄新洼识线慰椰梨桶恋右戊嘿缚航宾芬敛小刽匆焊昧坍郁沿路主铡喘晾治锐盗朔枣哉绰阂荐缨聊滤满埔鬼袁妈脐绍改逻肢属蹿嗜瞬郝载鞍莱席转鸯绰贤俞绦乳懒险喧翌淬药饮翁涪蔷蜀候祥胁蘑苗工程经济学习心得苇粪筐绢槐赚铡蔑淌骡约凑出违滇华宫藉

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