2020初三教师工作总结范文.doc

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2、心编写好教案，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简单笔记，积累经验。　　教学进程中，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生动手潜力，引导学生动脑思考。初3年段的数学资料多，是初中数学的综合应用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。因此，我在课堂上采取分层次教学，设计1些合适各层次学生的作业和与练习，采取多样化教法，让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进行培优扶差工作，分层次教学只是1个组成部份，另外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批，每次课前先复习旧知识，培养学习兴趣，提高其学习效力。基础较好的同学，鼓励他们努力透过自学争取提早完

3、成学习任务，引导学生浏览有关书刊，扩大其知识面;同时对落后生，下降习题的难度和作业量，促使其学有所得。　　服从年级工作安排，利用课余时间，展开第2课堂活动，为学生补缺补漏，但成绩还是不够理想，有待于继续努力。　　重视业务进修，不断改良教学方法，学习各种新知识，虚心向他人学习，提高本身水平。　　工作中存在不足的地方：　　1、对不同层次的学生状态了解不够，造成学生成绩不理想，这1点需要在下学期加强。　　2、推动课改，更新教学观念，用心参于课改，充分发挥学生的个性;有效地提高学生的动手潜力、分析潜力、视察潜力，培养学生的数学思想等问题，都是新学年内进1步研究和探索的方向。　　3、社会对教师的素质

4、要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为祖国完善的明天奉献自己的气力。　　今后努力的方向：　　1、加强业务理论知识的学习，从而提高业务水平。　　2、新教学观念，用心参于课改。　　3、对学困生多加照顾。　　初3教师工作总结2　　我是1名初中语文教师，平常做的就是教书育人的工作，已习惯了每一年在结束的时候写出年终总结，总结我在过去1年工作的得失。　　当1个语文教师其实其实不难，难的是学生大部份对语文都没有甚么学习热忱。毕竟我们说的就是汉语，学习起来并没有甚么动力。　　但是语文真的是很重要，作为世界上说的人口最多的语种，语文汉语都应当引发所

5、有人的注意，发扬光大我们的语言是我的认知。　　我梦想所有的语文老师，都能给孩子打开1片语言的空间，我说的是我们的母语，我们朝夕与共，血肉相联的母语，我们的孩子在这个母语的空间里精神得到自由的飞翔，情感得到健康的成长，智慧发出闪耀的光芒。　　教了10多年的书，面对工作，应当是熟能生巧，应付自若了。但是时期的发展，知识的变迁，学生的变化，常让我没法按着老规矩去做，总在莫衷一是中寻觅新的道路，总在新问题眼前探索着自己认为对的方法。就这样，我总觉得自己像1个刚踏入讲台的新教师1样，永久吃不饱，永久面临很多新问题，永久要探索、改革、实践、开辟，就在这样的环境下，就在这样的寻求中，又过了1年。　　这1

6、年上半年，我带的是初3，特殊的环境和短时间的高目标，让我只能以应试的角度，训练——教方法——做思想工作——占时间，拼精力，以自己的“下苦海”，赢得学生的“驾轻舟”，终究在中招中也获得不错的成绩。　　只是，这其实不是我想要的，如何能实现自己的教育理想呢?在下半年的初1教学中，我开始尝试：　　1、养成学生语文学习习惯。　　在初3时，我发现，很多学生不会学习，首先表现为语文学习习惯不好，不知道甚么该记，甚么该背，甚么该灵活应用，学完了唯一的知识内容后莫衷一是，不知道该干甚么。　　因而从刚接触学生开始，我开始培养他们这些习惯，从写字到听课到记笔记、做标注到随笔的写作，作文的批改、提高。1步1步，从

7、优生开始，再以优生带差生。进而构成每一个人的习惯。　　固然，这样很难，最初很辛苦，由于要事必躬亲，半年过后，学生渐渐进入佳境，1切都好了起来，自己也渐渐轻松了。　　2、培养语文兴趣。　　任何知识的学习，不单单是靠“扣”就可以提高的，关键在于学生主动的学习，我把自己对母语的爱，全部倾注在课堂上，带学生欣赏，带学生品评，让学生深深陶醉在语文的美丽当中。　　我教学生填词造句，教学生吟风唱月，洞察人间真情，学会感恩，晓得回报，知