高三物理第二学期教学工作计划.doc

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1、2014-2015学年度第二学期高三物理工作计划一.指导思想1、专题复习更有计划性,确保高考复习备考工作有条不紊的进行;2、更充分发挥物理在高考中的作用,为能达到本科线的学生进入本科作出物理应有的供献。二.工作目标本学高三物理学组在在有限的高三物理复习时间内,努力提高2015届高三学生物理达B率,理化班学生达B率超过76%,理生班达B率超过62%。通过二轮复习与第三轮综全训练,使学生达到熟练掌握每一个知识点的要求,即看到一个题目以后,题中包含了哪些知识点要一清二楚,不能模模糊糊,并且知识点之间的联系也要清楚;培养学生分析问题和解决问题的能力,做到常规思

2、维、逆向思维和发散思维相结合,同时,要求学生熟练掌握基本的解题方法,从而提高学生的解题速度。三.工作措施1、认真落实集体备课,搞好集体研究高考旨在考查学生对物理基础知识、基本技能和思维能力、实际应用能力、分析问题和解决问题的能力。特别是能力型和应用型试题的大量出现,强调理论联系实际,注重考查考生的综合素质,这更是我们备课组重点研究的问题2、面向全体,分类指导,努力实现尊重差异,包容发展从学生的全面素质提高,对每一位学生负责的基本点出发,根据各层次学生具体情况,制定恰当的教学目标,满腔热情地使每一位学生在高三阶段都能得到发展和进步。3、抓好基础,培养能力

3、认真研究与评析近三年的江苏省高考试题,研究考试的内容改革与特点;认真研究《高考说明》,根据考试改革的新走向,研究新对策。研究高考理综能力测试中物理部分的试题难度和特点,使自复习教学更具有计对性,在教学中应强调理解,掌握好基础知识,基本技能和基本方法,同时,也要注意培养学生独立阅读,独立形成物理情景或建立物理模型,独立分析物理过程、独立解决物理问题的能力。4、研究教法、改进教学、教学相长目前高三学生学习物理的时间每周只“四加二”,课外没有一点学习时间,要求物理教师要认真研究学生学习过程,掌握不同学生的学习主要障碍,在此基础上制订优化教学方案,要特别注意调

4、动学习的积极性,尽可能把学生应该自己完成的学习任务交给学生自己独立完成,精心设计教学提高课堂教学效率,减轻学生负担。5、二轮复习专题化本学期3月1日起至4月16日,为二轮复习时间,高中物理分为如下专题进行,第一讲力与物体平衡,第二讲力与物体的直线运动,第三讲力与物体的曲线运动:平抛、圆周运动、天体运动,第四讲力与物体的曲线运动:电场与磁场中的曲线运动,第五讲功能关系在力学中的应用,第六讲电场与磁场的基本属性,第八讲恒定电流与交变电流,第九讲电磁感应问题综合分析,第十讲力学实验中常考的几个问题,第十一讲电学实验中常考的几个问题,第十二讲分子动理论气体及热

5、力学定律,第十三讲动量守恒原子结构和原子核。6、综合练习定时化从4月16日至5月16日,高三物理进行综合训练,即以江苏省各大市一模二模试卷为蓝本,组织综合练习,每节课练30分钟,评讲15分钟,每三节课为一个循环:选择题一节课、实验题与选择做题一节课、计算题一节课,每周定时完成两份综合练习。7、回归课本与考前练笔。一.教学进度计划与备课安排2015届高三物理二轮复习进度计划(3月1日调整稿)时间教学内容课时主备2月1日至2月7日假期第1周试卷讲评1第1讲.交变电的产生与描述1第2讲.变压器远距离输电一1第2讲.变压器远距离输电二1第3讲.传感器12月8日

6、至2月14日假期第2周专题一第一讲力与物体平衡11第一讲力与物体平衡21第二讲力与物体的直线运动11第二讲力与物体的直线运动212月15日至2月16日(腊月二十八)假期第3周假期作业讲评2第三讲力与物体的曲线运动(一)平抛、圆周运动、天体运动11第三讲力与物体的曲线运动(一)平抛、圆周运动、天体运动22月24日至2月28日(正月初六至初十)13月1日至3月7日开学第1周第四讲力与物体的曲线运动(二)电场与磁场中的曲线运动11第四讲力与物体的曲线运动(二)电场与磁场中的曲线运动21专题二功与能第五讲功能关系在力学中的应用11第五讲功能关系在力学中的应用2

7、13月8日至3月14日第2周专题六选考部分第13讲分子动理论气体及热力学定律1第13讲分子动理论气体及热力学定律22第15讲动量守恒原子结构和原子核11第15讲动量守恒原子结构和原子核213月15日至3月18日第3周综合练习一个2(19至20日考试)3月22日至3月28日第4周(2829两天小高考)专题三电场与磁场第七讲电场与磁场的基本属性113月29日至4月4日第5周第七讲电场与磁场的基本属性21专题四电路与电磁感应第九讲恒定电流与交变电流114月5日至4月11日第6周第九讲恒定电流与交变电流21第十讲电磁感应问题综合分析11第十讲电磁感应问题综合

8、分析21专题五高考物理实验第11讲力学实验中常考的几个问题114月12日至4月18日第7周第1

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