国学经典-第二章《论语》五则课件.ppt

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1、国学经典——经典晨读【教学目标】1、熟读五则论语，理解其中的含义。2、了解儒家的思想核心及《论语》的有关知识，明确其在历史上的地位。3、了解孔子的政治思想。4、能熟练背诵相关论语。【教学重点】1、了解儒家的经典著作《论语》的有关知识，明确其在历史上的地位。2、了解孔子的政治教育思想。3、能熟练背诵相关论语。【教学难点】了解孔子的政治教育思想，能熟练背诵相关论语。学而篇第一（四）为政篇第二（四）公冶长篇第五（二六）宪问篇第十四（一二）宪问篇第十四（二八）《论语》五则“如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百年，去吸取孔子的智慧。”——1998年1月，全世界诺贝尔奖获得者集会巴黎

2、时的宣言孔子何许人也？孔子（公元前551——前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，儒家学派创始人。中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派创始人。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，被列为“世界十大文化名人”之首。《论语》常识《论语》，记录孔子及其弟子言行，儒家思想核心代表，语录体著作。《论语》常识通行本《论语》共二十篇。学而篇、为政篇、八佾篇、里仁篇、公冶长篇雍也篇、述而篇、泰伯篇、子罕篇、乡党篇先进篇、颜渊篇、子路篇、宪问篇、卫灵公篇季氏篇、阳货篇、微子篇、子张

3、篇、尧曰篇《论语》常识内容涉及很广：哲学、政治、教育、文学、艺术乃至立身处世之道。它是研究孔子思想的主要依据。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。孔子作为伟大的思想家、教育家，为人类留下了一笔丰富的精神财富。他的一些教育思想至今仍然实用。我们熟知的孔子的教育思想有哪些？有教无类、因材施教、循循善诱、温故知新、知之为知之，不知为不知、学而不厌、诲人不倦、三人行必有我师焉强调“克已复礼”：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。孔府——孔子嫡系子孙居住地孔庙——祭祀孔子的祠庙孔庙——祭祀孔子的祠庙孔林——孔子及其家族的墓地杏坛——孔子讲学的地方1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋

4、自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【译文】孔子说：“学习并且不断温习，不是很愉快的事吗？有朋友从远方来，不是很高兴吗？人家不了解我，我也不怨恨，这样的人不是君子吗？”2、子曰：“己所不欲，勿施于人。”【译文】孔子说：“自己所不喜欢的，不要强加给别人。”温故知新3、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”【译文】孔子说：“三个人一起走路，其中一定有值得我为师学习的人；我选择其中好的并且向他学习，看到其中不好的就改正过来。”4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【译文】孔子说：“只读书而不深入思考就会茫然无知；只是空想而不读书就会产生疑惑。”5、子曰

5、：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”【译文】　孔子说：“对于任何事情了解它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。”《论语·学而篇第一》《学而》是《论语》第一篇的篇名。《论语》中各篇一般都是以第一章的前二三个字作为该篇的篇名。《学而》一篇包括16章，内容涉及诸多方面。其中重点是“吾日三省吾身”；“节用而爱人，使民以时”；“礼之用，和为贵”以及仁、孝、信等道德范畴。No1.学而篇第一（四）【原文】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”【注释】(1)曾子：曾参（音shēn）字子舆，生于公元前505年，鲁国人，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。曾参

6、是孔子的得意门生，以孝子出名。据说《孝经》就是他撰写的。(2)三省：省（音xǐng），检查、察看。三省：一是三次检查；二是从三个方面检查；三是多次检查。其实，古代在有动作性的动词前加上数字，表示动作频率多，不必认定为三次。(3)忠：尽己之谓忠。此处指对人应当尽心竭力。(4)信：信者，诚也。以诚实之谓信。要求人们按照礼的规定相互守信，以调整人们之间的关系。(5)传不习：传，“受之于师谓之传。老师传授给自己的。习，与“学而时习之”的“习”字一样，指温习、实践、运用等。【译文】曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不

7、是复习运用了呢？”【赏析】儒家十分重视个人的道德修养，以求塑造成理想人格。而本章所讲的自省，则是自我修养的基本方法。在春秋时代，社会变化十分剧烈，反映在意识领域中，即人们的思想信仰开始发生动摇，传统观念似乎已经在人们的头脑中出现危机。于是，曾参提出了“反省内求”的修养办法，不断检查自己的言行，使自己修善成完美的理想人格。【启示】第一，随时反省、检讨自己。第二，做人要忠诚，尽心竭力。第三，为人诚实信用，说话算话。《论语·为政篇第二》《为政篇》包括