北师大版九年级12.4《欧姆定律的应用》课件演示教学.ppt

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1、第十二章欧姆定律第四节欧姆定律的应用学习目标：1、会用“伏阻法”和“安阻法”测量导体电阻。（重点、难点）2、能够应用欧姆定律解决复杂电路问题。（重点）3、了解电流表和电压表的电阻。如果现在我们没有电流表，而只有一块电压表，你能测量出导体的电阻吗？思考：探究一：“伏阻法”测电阻同学阅读课本97页相关内容，先独立思考，完成实验过程，同桌间相互对学，一帮一交流，得出正确答案思路引导：在只有电压表的情况下，我们可以借助确定电路中的电流；我们可以将已知阻值的电阻和待测电阻接入电路中，利用的特点，测量通过已知电阻的电流从而获得待测电阻的电流。已知阻值的电阻串联串联电路电流处处相等探究一：“伏阻法”测

2、电阻1.原理:2.设计电路图:3.实验步骤:VxV0R0RxRx=R0UxU0=RxR0UxU0①将待测电阻Rx与已知电阻Ro串联接入电路，使通过它们的电流相等。②先将电压表并在两端，测出，③再将电压表并在两端，测出④推导公式：总结：待测电阻阻值表达式：R0R0两端电压U0RxRx两端电压Ux思考：如果现在我们没有电压表，而只有一块电流表，你能测量出导体的电阻吗？探究二：“安阻法”测电阻要求：1、认真分析“伏阻法”测电阻的原理及方法步骤；2、小组间相互讨论，群学完成实验过程，总结出只用一块电流表测电阻的时待测电阻的表达式；3、展示成果1).原理:2).电路设计:3).实验步骤:=RxR0

3、IOIxRx=R0IOIxRxRoAxAo探究二：“安阻法”测电阻①将待测电阻Rx与已知电阻Ro串联接入电路，使通过它们的电流相等。②先将电压表并在两端，测出，③再将电压表并在两端，测出④推导公式：总结：待测电阻阻值表达式：R0通过R0的电流I0Rx通过Rx的电流Ix知识拓展1、电流表内部电阻很________，在分析电路时，相当于一根________。2、电压表内部电阻很________，在分析电路时，相当于_____路。小导线大断（开）如图所示，若器材中没有定值电阻，只有一个电压表和一只滑动变阻器，你如何测出待测电阻Rx的阻值？【检测案】（8分钟）（相信自己，你是最棒的！）P在a时，

4、测电压U总，U总为电源电压；P在b时，测电压Ux，Ux/U总=Rx/(Rx＋Rab)；Rx=RabUx/(U总－Ux）【训练案】（3分钟）如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是（）ABCDB课后作业：现有1个电池组、1只电流表、1个开关、1个已知阻值的电阻R0、导线若干。用上述器材测定待测电阻Rx的阻值。要求：（1）画出实验电路图。（2）简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量（电流）。（3）写出待测电阻Rx阻值的表达式。本节课你有哪些收获？