西南交大C实验五.docx

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1、实验__5__实验报告教学班级：______学生学号：________学生姓名：___________实验日期：__2018/4/17_________实验地点：_指导教师签名：__________实验成绩：___________一、实验目的1．理解“处理某一或某些操作需要被有条件地重复执行”的编程思路和方法；2．掌握循环结构的程序设计，以及while、do-while和for循环语句的使用方法。二、实验任务1．一只猴子摘了N个桃子第一天吃了一半又多吃了一个,第二天又吃了余下的一半又多吃了一个,到第十天的时候发现还有一个。2.编程实现十进制整数和八进制整数之间

2、的转换（即将10进制数转换为8进制数，或将8进制数转换为10进制数）。3.计算由键盘输入的两个数的最大公约数和最小公倍数。4.计算正弦的近似值。sin(x)=x-x^3/3!+x^5/5!-x^7/7!+……5.由键盘输入若干职工的工资收入（以负数结束），输出每个职工的工资收入、计算并输出每个职工的缴税额，统计并输出职工总人数和总缴税额。三、实验结果（源程序+注释）1.#includeusingnamespacestd;voidmain(){cout<<"学号：******姓名：***"<

3、um=1;while(i>=1){s=(s+1)*2;i=i-1;sum=sum+s;}cout<<"总共有"<usingnamespacestd;voidmain(){cout<<"学号：******姓名：***"<>i;x=0,n=0;while(i>0){j=i%8;i=i/8;x=x+j*pow(10.0,n);n=n+1;}cout<<"

4、该十进制数对应的八进制数为："<>x;i=0,n=0;while(x>0){j=x%10;x=x/10;i=i+j*pow(8.0,n);n=n+1;}cout<<"该八进制数对应的十进制数为："<usingnamespacestd;voidmain(){cout<<"学号：******姓名：******"<

5、;cin>>m>>n;if(m>n){a=m;b=n;}else{a=n;b=m;}do{q=a%b;a=b;b=q;}while(q!=0);cout<<""<usingnamespacestd;voidmain(){cout<<"学号：******姓名：***"<

6、度："<>y;x=y*3.14/180;s=1;sum=0;a=x;b=1;n=1;do{sum=sum+s*a/b;n=n+2;a=a*x*x;b=b*n*(n-1);s=-1*s;}while(a/b<1.0e-7);cout<<"sin"<usingnamespacestd;voidmain(){cout<<"学号：******姓名：***"<

7、;cout<<"请输入第"<>income;do{if(income<=3500)tax=0;elseif(income<=5000)tax=(income-3500)*0.03;elseif(income<=8000)tax=(income-3500)*0.1;elseif(income<=12500)tax=(income-3500)*0.2;sumtax=sumtax+tax;income=income-tax;cout<<"第"<

8、元"<