中考复习：简单机械和功课件.ppt

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1、简单机械和功中考复习制作人仝飞知识框架简单机械和功简单机械功功的计算滑轮杠杆做功的两个必要因素功机械效率功率功的单位省力杠杆等臂杠杆费力杠杆支点(O)：动力(F1)：动力臂(L1)：阻力(F2)：杠杆绕其转动的点使杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力（注意方向判断）从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离F2一点、二力、二臂杠杆：如图所示，画出下图中各力的力臂。链接中考杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件：动力X动力臂=阻力X阻力臂F1L1=F2L21.省力杠杆，费距离。2.费力杠杆，省距离。3.等臂杠杆，不省

2、力也不费力。杠杆的分类F1F2OL1L2如图示，一个轻质直杆可绕0点转动，杆的末端悬挂一重物，用一个始终跟直杆垂直的力F作用于杠杆的中点，并使直杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中直杆（）A．始终是省力杠杆B．始终是费力杠杆C.先是省力的，后是费力的D．先是费力的，后是省力的C链接中考如图要使杠杆AOD保持平衡，应选择B、C、D中哪一点为动力的作用点，且力的方向如何时将最省力？G0ADCBFBFCFD链接中考定滑轮：1.定义：使用时，轴的位置固定不动的滑轮2.实质：等臂杠杆3.特点：不省力但可以改变动力方向滑轮F1F2l

3、2l1O动滑轮：1.定义：使用时，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮。2.实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。3.特点：省一半力但不可以改变动力方向，动力移动距离是阻力移动距离的两倍。滑轮F1F2Ol1l2滑轮组：1.定义：动滑轮与定滑轮的组合。2.每一类滑轮组绳子绕法有两种。3.特点：既省力又可以改变动力的方向。F=（G+G动）/n（n是与动滑轮相连的绳子的段数。）滑轮4.做功的两个必要条件（缺一不可）：(1)作用在物体上的力。(2)物体在该力的方向上通过的距离。2.公式：功=力×距离W=FS功1.定义：作用在物体上的力，使物体在

4、该力的方向上通过一定的距离，就说该力对物体做了机械功，简称功。单位:焦耳,简称焦.符号:J1J=1Nm物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。不做功的情况１．有力，但是在力的方向上通过的距离为零。２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是()链接中考一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做

5、了多少功？解：Ｗ＝ＦＳ＝28500牛×100米＝２.８５×１０6焦答：此拖拉机牵引力做了２.８５×１０6焦功。链接中考起重机把重为1000牛的货物竖直提高２米后，又沿水平方向移动１米．起重机钢绳拉力做了功？A.1000焦耳Ｂ．2000焦耳Ｃ．3000焦耳Ｄ．不能确定链接中考一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙的两种不同水平地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功多？链接中考三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？链接中

6、考下列说法中正确的是()A、一个人在工作中，他一定做了功。B、只要物体受到力的作用，力一定对物体做了功。C、物体通过的距离越长，作用在物体上的力对物体做的功越多。D、有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，这个力才对物体做功。链接中考下列情况下，人没有对物体做功的是()A、工人把一堆砖从地面抬到三楼B、工人把板车从甲地拉到乙地C、某人提着水桶在水平地面上走D、学生推着自行车进校门链接中考小明和小亮体重相同，体育课上小明爬绳，小亮爬杆，两个人都爬到了3m高的顶端，比较两人做的功()。A、小明做功多B、小亮做功多C、两人做功

7、一样多D、无法比较链接中考一个同学用12N的力，将一个重为4N的足球踢到25m远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是()。A、做了300J的功B、做了100J的功C、没有做功D、做了功，条件不足，无法计算链接中考放学后，某同学背着40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的楼才回到家，则他在回家过程中对书包做的功约为__________。链接中考（10,安徽）用力F拉动物体分别在光滑水平面上加速移动距离s做功W1,在粗糙水平面上匀速移动距离s做功W2,沿斜面向上减速移动距离s做功W3，则W1、W2、W3关系是

8、.FFs光滑FFs粗糙SFF友情提醒：功大小只与F、s有关，与物体是否还受其它力、物体运动状态等因素无关。链接中考W1=W2=W3（09,北京）下列事例中对物体做了功的是（）A．用1000N的力拉车，车没有动B．起重机吊着重物上升10mC．足球离开脚后在水平面上滚动了15mD